金融学教材-课件.pptx

金融基础知识;一、学习本课程前要明确的问题:;　　涵盖面很宽，凡与金融相关的范畴几乎都包含在内。 ;三、如何学习《金融基础知识》的几个建议;四.我们要学习些什么? 货币与货币制度 货币供给与需求 信用与金融市场 各类银行的职能和业务 国际金融……;第一章 货币与货币制度;阅读课本P2---14 弄清以下问题:;的区别在于哪些方面？; 在货币产生之前，原始经济的交换方式是直接物物交换。直接物物交换有局限性。物物交换是一种原始的、落后的、效率低、成本高的交换形式，因为只有交换双方在同一时间、同一地点，彼此都需要对方的商品，而且价值相等时，交换才能成立，因此直接物物交换成为商品交换进一步发展的桎梏。;4.什么是商品的价值和使用价值?;6.说说商品交换的四个阶段;3）一般等价物为媒介的交换：　　2袋米/一把斧头/1两白银=一只羊 （第三阶段）（随着商品交换的进一步发展，逐渐出现了各种商品共同的等价物，即一般等价物。但那时的一般等价物并没有完全固定的由某一种商品来充当。） ;4）以货币为媒介的商品交换：　　2袋米/一把斧头/一只羊=1两白银 （第四阶段） （把一般等价物固定在一种商品上面）;8、货币应具备哪些特征?;9、以货币为媒介的间接交换的优点:;比较货币产生前后，商品交换的不同点;1、实物货币 是指用实物充当货币、作为一般等价物而存在。;二、金属货币 金属货币实际是实物货币的一个阶段。充当货币的金属主要是金、银、铜。 由于铁的价值较低，用于交易过于笨重，而且易锈蚀，不便保存，因此，铁作为货币的情况较少。至于金、银、铜作为货币的先后顺序并非简单地、严格地从贱金属向贵金属过渡。; 由于金银在货币产生之前在自然界中已经存在，所以金银天然不是货币；但由于金银具有质地均匀、体积小、价值大、便于分割、容易携带等天然的特性，使他们天然地具有充当货币材料的优点，所以货币天然是金银。 ;世界上最早的纸币”交子”;四、信用货币 信用货币又称不兑换的信用货币。它是以信用作为保证，通过信用程序发行和创??的货币。 （目前世界是几乎所有的国家都采用这种货币形式） 信用货币的主要形式包括: 主币、辅币以及银行存款等。;纸币：1）含义：　　由国家发行的、强制使用的货币符号。[注意] 发行主体——国家； 使用——具有强制性；具有无限法偿资格。 性质——货币符号（本身没有价值）;银行存款; 全方位认识货币;（一）通货:就是钞票和硬币。通货是货币的一种。但不等于通货就是货币，因为除了通货，还有支票、信用卡、储蓄存款、旅行支票等，在日常生活中也被视为货币，发挥货币的基本职能。对于经济研究来说，把通货看为货币过于狭窄，不利于研究。 （二）财富:财富的范围比货币大。财富它不仅仅包括货币，还包括一些不动产和动产等。所以，不能把货币等同于财富，而只能说货币是财富的一部分。 （三）收入:生活中，人们也会常常把货币理解成收入。我们知道，收入是由货币表现出来的，但是，不等于说货币就是收入，这容易理解。 ;作业