水浒传复习教案.pdf

初中名著阅读专题复习 ——《水浒传》 郭庄中学鲁传魁 初中名著阅读专题复习（五） ——《水浒传》 教学目标： 结合中考名著阅读题的题型，引导学生掌握《水浒传》的复习思路。 教学重点：识记相关人物和情节，分析探究人物及故事情节。 教学难点：对人物及故事情节的分析和探究。 教学方法：师生互动，小组合作探究。 教 时： 一节 教学过程： 一、导入： 对对联：水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。这副对联写的是我国古典文学名 著《水浒传》的内容。 二、明确复习内容： 1. 把握章回小说的回目特点。 2.. 结合相关故事情节把握主要人物的性格特征。 3. 把握《水浒传》的结构特征。 4. 结合中考题型解析中考题的解题思路。 ( 过渡语：读《水浒传》关注主要人物和主要情节固然重要，但你一定不要忽略 “回目”，因为回目当中包含了主要人物的相关信息，读了一目了然，且 能令我们快速把握小说的结构脉络。 ) 三、借回目析对偶 （一）补全下列回目： （教法：由学生结合相关回目资料完成。 ） （1）第 002 回：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西 （2 ）第 006 回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 （3）第 007 回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 （4 ）第 015 回： 梁山泊林冲落草 , 汴京城杨志卖刀。 （5）第 037 回 及时雨会神行太保 黑旋风展浪里白条 （6）第 038 回 浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信 四、分析小说回目的特点 （1）学生探究回目特点。 （小组探究，由各组的代表回答。 ） 明确：对偶 （2 ）教师总结：章回体小说大都采用对偶的回目。 例如： 《三国演义》—— 第 001 回 宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。 第 027 回 美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。 第 072 回 诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷。 《儒林外史》—— 第 003 回 周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报。 （过渡语：《水浒传》人物众多，复习时要分清主次，要抓主要人物。 ） 五、借事件释性格——结合相关事件把握主要人物的性格特征。 （1）小说中的主要人物（学生总结） 明确：鲁智深、李逵、林冲、武松、宋江、吴用、杨志…… （2 ）结合相关故事情节把握人物性格特征 （教法：小组活动，先由各小组归纳，然后采取各小组间互相提问的方式进行） 六、借情节明结构 （1）思考：小说中有这么多的人物，作者又是如何安排结构的呢结合《鲁 宾孙漂流记》的小说结构谈谈。 （教法：先由各组结合《水浒传》的回目资料进行合作探究，然后再由代表 发言。） （2 ）教师结合学生发言进行总结：结构特征：先分后合的“散点透视”结 构。 （3 ）结合回目资料加深感性认识。