数据结构课程设计.pdfVIP

计算机科学与技术学院课程设计成绩单 课程名称：数据结构课程设计 姓名 xxx 性别 x 学号 xxx 班级 xxx 班 综合成绩 成绩等级 程序运行情况 □能正确运行 □基本能正确运行 □能运行但结果不完善 （占总成绩20% ） （20 分） （15 分） （10 分） 程序功能的完善程 度 □完善 □基本完善 □不完善 （占总成绩 10%） （10 分） （8 分） （5 分） 程序结构的合理性 （占总成绩 10%） □合理 □基本合理 □不太合理 （10 分） （8 分） （5 分） 对问题的答辩情况 □概念正确有创新 □能正确回答所有问题 □基本能正确回答 （占总成绩40% ） （40 分） （35 分） （30 分） □部分问题回答概念不清晰 （20 分） 学生的工作态度与 □工作态度认真能独立完成任务 □工作态度认真但独立性较差 独立工作能力 （10 分） （8 分） （占总成绩 10%） □工作态度基本认真但缺乏独立性 （5 分） 设计报告的规范性 （占总成绩 10%） □符合规范 □基本符合规范 □规范性较差 （10 分） （8 分） （5 分） 优秀： 90 分~100 分 良好： 80 分 ~89 分 中等： 70~79 分 及格： 60~69 分 不及格 0 分~59 分 武汉科技大学计算机科学与技术学院制表 目录 引言3 一、问题描述 二、需求分析 三、详细设计 四、所遇到的问题和分析解决 五、系统特色及关键技术 六、结论及心得体会 七、附录（源代码） 引言 通过本课程设计， 使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念； 能自 如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用 C 或 C++语言实现所设计的 算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固所学专 业课程的基本理论知识， 理论联系实际， 进一步培养自己综合分析问题和解决问 题的能力。掌握 C 语言或 C++语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关 设计的技能。 此项目主要是考察我们对结构体、数组、文件等具体操作，以及对 C 语言 语法的掌握，所以做成此项目要求比较高的设计要求，对整体有很熟悉的概括， 同时调试过程也是很重要的， 对程序界面的要求也比较高， 要设计的