《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲.pdfVIP

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名: 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程英文名: Maoism and Outlineof system ofChineseCharacteristic Socialism 课程代码: 课程学分: 5学分 总学时数: 80 学时 课程类别: 通识教育课程 课程性质: 必修 开课学院: 马克思主义学院 适用专业: 全校本科生 先修课程: 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要 后续课程: 无 全国统编通用 “马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《毛泽东思想和中国 选用教材: 特色社会主义理论体系概论》;高等教育出版社;2018年版 二、课程性质与课程目标 (一)课程性质 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是根据2005年 《《中共中央宣传部 教育部 关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案》设立的,是我国高校本专科学 生必修的一门思想政治理论课程。本课程以中国化的马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主 线,以发展中国特色社会主义为重点,课程着重阐述中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相 结合的历史过程,充分反映马克思主义中国化的理论成果,帮助学生系统掌握中国化马克思主义的 形成发展、主要内容和精神实质,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定中国特色社会主 义理想信念。 (二)课程目标 课程目标1.知识目标 帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,使学生从理论上搞清楚近 代以来解决中国面临的两大历史任务、实现中华民族伟大复兴的唯一出路,只能是而且必须是在中 国共产党的领导下。 课程目标2.能力目标 让学生了解近现代中国社会发展的规律,增强马克思主义和中国特色社会主义信念,培养学生 运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力,增强贯彻党的基本理论、基本路 线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性,积极投身到全面建成小康社会和实现中华民族 伟大复兴的实践。 三、课程内容与教学要求 第一章 毛泽东思想及其历史地位 (一)课程内容 第一节 毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想形成发展的历史条件 二、毛泽东思想形成发展的过程 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 一、毛泽东思想的主要内容 二、毛泽东思想活的灵魂 第三节 毛泽东思想的历史地位 一、马克思主义中国化的第一个重大理论成果 二、中国革命和建设的科学指南 三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 (二)教学要求 知识方面: 1.了解毛泽东思想的形成和发展的过程; 2.掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂; 3.理解毛泽东思想的历史地位。 能力与素质方面: 1.培养学生理解和遵循中国社会发展的规律,增强马克思主义和中国特色社会主义的理性和信 念; 2.培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。 (三)重点与难点 1. 重点 1.1毛泽东思想形成发展的过程、主要内容、活的灵魂; 1.2毛泽东思想的历史地位,对毛泽东的客观评价。 2. 难点 毛泽东思想的历史地位 第二章 新民主主义革命理论 (一)课程内容 第一节 新民主主义革命理论形成的依据 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 二、新民主主义革命理论的实践基础 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线 二、新民主主义革命的基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 一、新民主主义革命的道路 二、新民主主义革命的三大法宝 三、新

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