牛津小学英语三年级Let’sgotothepark教案.doc

【K12学习】牛津小学英语三年级Let’sgotothepark教案 【K12学习】牛津小学英语三年级Let’sgotothepark教案 PAGE / NUMPAGES 【K12学习】牛津小学英语三年级Let’sgotothepark教案 K12 学习教育 牛津小学英语三年级 Let ’sgotothepark 教案 三年级英语科目集体备课教案课题： Let ’sgotothepar 本课初备 课时 共 3课时,本课第 1课时个人复备栏 教学目标： 能 听 懂 、 会 说 单 词 zoo,acinea,apar,asuperaret,theGreatall,bybie/bus/pl ane/car 。 重点难点： 单词 superaret 和 theGreatall 的发音课前准备： 卡片，多媒体教学过程： Step1.aring-up. Greetings:Hello,boysandgirls!Hoareyou?Fine,thanyou. Andyou?I ’ fine,too. Singasong: “Hello,Hoareyou? ” Freetal: T:Looatycoat/jacet/seater/ K12 学习教育 K12 学习教育 Ss:It ’ snice/pretty/sart/Honice! Step2.Presentationandpractice. Gae:听声音猜单词 T:hat ’ sthis? Ss:Thisisadog. T:hat ’ sthis? Ss:Thisisatiger. T:hat ’ sthis? Ss: T:It ’ sabus. Learn:abus,acar,abie,aplane. ReadaftertheT. T:bie,bie,bybie T 边说边做表示骑车的动作，帮助学生理解“ bybie ”。 T:Bus,bus,bybus. Plane,plane,byplane. car,car,bycar. T 做动作， Ss 猜单词。 S 做动作， Ss 猜单词。 T:Boysandgirls,Thisisapar. 看 图 片 ， 学 习 新 单 词 ： azoo,acinea,apar,asuperaret,theGreatall K12 学习教育 K12 学习教育 ReadaftertheT: “ apar ” Step3.Practice. Playagae: Looandguess:hataIsaying? hichisissing T 拿出四张图片，并从中抽出一张， Ss 猜一猜少了哪一 张？ Highandlovoice ： IfTsaysaordithlovoice,Sssayitithhighvoice;IfTsaysao rdithhighvoice,Sssayitithlovoice. orboo:BListenanddra. Singasong: “Goodbye! ”板书设计： Unit8Let ’ sgotothepar Let ’ sgotothe o,butho? By 练习设计： 八个新单词每个抄写 5 遍。 听课文录音。教后记： 参加备课人员 三年级英语科目集体备课教案课题： Let ’sgotothepar K12 学习教育 K12 学习教育 本课初备 课时 共 3课时,本课第 2课时 个人复备栏 教 学 目 标 ： 1. 能 熟 练 掌 握 单 词 zoo,acinea,apar,asuperaret,theGreatall,bybie/bus/pl ane/car 。2. 能听懂、会说日常交际用语： Let ’ sgotothe Allright./o./Good./Great!Butho?By 重点难点：能听懂、会说日常交际用语： Let ’sgotothe Allright./o./Good./Great!Butho?By 课前准备：卡片， 多媒体，小动物的玩具，转盘教学过程： Step1.aring-up.Greetings:T:Hello,boysandgirls!Hoare you?Fine,thanyou.Andyou?I ’ fine,too.Let ’ eadthesentenceafterT:Let ’ sgotoschool.o./Allright!/Good!/Great!2T 拿出两个小动物的手偶，一个动物说： Gohoeno,panda! 另一个动物——熊 猫说：o!Let ’sgotothezoo.SsreadthesentenceafterT:Let ’ sgotothezoo.3SsreadafterT:zoo,zoo,gotothezoo;par,pa r,gotothepa