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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《新媒体技术与应用》教学大纲 课程编码：1212104802 课程名称：新媒体技术与应用 学时/学分：32/2 先修课程：《新媒体概论》 适用专业：新闻学 开课教研室：新闻教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是新闻学专业学生的选修课。 2．课程任务：通过本课程的学习，可以使学生掌握有关新媒体技术的基础知识和基本技能，并学会使用各种工具软件制作出多种类型的新媒体作品，提高学生的信息技术技能和水平，为学生日后的学习和工作打下良好的基础，使之成为更加符合社会和时代发展所需要的人才。使学生系统地掌握新媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用新媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合新媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种新媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。 二、课程教学基本要求 引导学生全面理解数字新媒体的概念以及特点、数字新媒体的传播特征与属性；了解数字新媒体的各种技术并达到灵活运用。 课程考核形式为考试，综合成绩构成为：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（期中考试、平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％)。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章 数字新媒体 1.教学基本要求 让学生了解数字新媒体的概念与特点；了解数字新媒体与社会发展的关系。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生了解新媒体与数字新媒体的基本概念，以及数字新媒体与社会发展的关系。 3.教学重点和难点 教学重点是新媒体与数字新媒体的基本概念与特点。教学难点是数字新媒体与社会发展的关系。 4.教学内容 第一节 数字新媒体的界定 一、新媒体与数字新媒体二、数字新媒体的特点三、数字新媒体与传统媒体的关系 第二节 数字新媒体与社会发展 一、数字新媒体与信息服务发展 二、数字新媒体与媒体整合态势 三、数字新媒体与经济增长潜力 四、数字新媒体与政治环境构建 五、数字新媒体与文化消费趋势 第二章 数字新媒体的传播分析 1.教学基本要求 掌握数字新媒体传播的基本模式和整合传播形态；数字新媒体的传播特征与属性。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，使学生理解数字新媒体传播的基本模式和整合传播形态,及数字新媒体的传播特征与属性。 3.教学重点和难点 教学重点是数字新媒体传播的基本模式和整合传播形态。教学难点是数字新媒体的传播特征与属性。 4.教学内容 第一节 数字新媒体的传播模式 一、数字新媒体传播的基本模式 二、数字新媒体的整合传播形态 第二节 数字新媒体的传播特征与属性 一、数字新媒体的传播特征 二、数字新媒体的传播属性 三、数字新媒体的传播优势 第三节 数字新媒体的受众分析 一、数字新媒体的受众主体分析 二、数字新媒体受众的价值分析 三、数字新媒体受众的不断细分 第三章 数字新媒体的关键技术 1.教学基本要求 理解和掌握数字新媒体技术的构成与数字新媒体的关键技术；了解数字信息处理与生成技术。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解数字新媒体技术的构成与数字新媒体的关键技术，以及数字音频处理技术及标准、数字图像处理技术及标准、计算机图形与动画技术。 3.教学重点和难点 教学重点是数字新媒体的关键技术与数字信息处理与生成技术。教学难点是数字信息处理与生成技术 4.教学内容 第一节 数字新媒体技术 1.数字新媒体技术的构成 2.数字新媒体的关键技术 第二节 数字信息处理与生成技术 1.数字音频处理技术及标准 2.数字图像处理技术及标准 3.计算机图形与动画技术 第四章 数字新媒体的服务平台 1.教学基本要求 理解和掌握各类数字新媒体服务平台的概念、特点以及发展状况。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章学习，通过本章教学使学生了解数字广播、互动电视、数字影视、数字游戏、数字广告、数字出版的概念、特点以及运营方式。 3.教学重点和难点 教学重点是数字新媒体的服务平台。教学难点是各类数字新媒体服务平台的概念、特点以及发展状况。 4.教学内容 第一节 数字新媒体应用 一、数字新媒体的应用领域 二、数字新媒体的服务平台 第二节 数字广播 一、数字电视广播 二、数字音频广播 三、数字广播的发展状况与趋势 第三节 互动电视 一、互动电视的