《纪念白求恩》课后习题参考答案》.docVIP

12 ?纪念白求恩?课后习题参考答案 一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。 参考答案：第1段赞扬白求恩同志的国际主义精神，第2段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，第3段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神，第4段号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。课文整体上是“总—分—总〞的结构。先概括表达白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后进行总结，号召大家学习他的精神品格。 二、课文第2、3段通过比照手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会比照手法的表达效果。 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求 白求恩 “极端的负责任〞 “极端的热忱〞 “满腔热忱〞 “对技术精益求精〞 不少的人 “对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道〞 “冷冷清清，漠不关心，麻木不仁〞 “见异思迁〞“鄙薄技术工作以为缺乏道、以为无出路〞 表达效果：本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党向白求恩学习，所以既评述白求恩，又批评党内的不良倾向。通过比照，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过比照，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。 三、背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。 参考答案：第四段分两层：第一层：从开始到“我是很悲哀的〞,表达遗憾和悲哀之情；第二层：从“现在大家纪念他〞到结束，号召大家向白求恩同志学习。先叙后议，先表达自己和白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深〞来过渡的。 四、品味以下语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加点的词语。 1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 参考答案：1.此处连用两个双重否认句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。 仿写：[例如]了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。 充分发挥“大有利于人民〞这个意思，具体精微地分五个方面进行阐述：五个短语“一个……的人〞构成一组排比，语气流畅，热情洋溢，收束有力。 仿写：[例如]一个人权力有大小，但只要有这点责任心，就会是一个摆脱了思想腐化的人，一个有内涵的人，一个积极做事的人，一个乐于奉献的人，一个有利于社会的人。 五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的?纪念白求恩同志?、宋庆龄的?我们时代的英雄?、聂荣臻的?“要拿我当一挺机关枪使用〞——思念白求恩同志?等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？ 参考答案：毫不利己专门利人的精神：对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热忱。以医疗为职业，对技术精益求精。他对技术精益求精的精神，对我触动最大。如果在学习中能做到精益求精，我的学习成绩定会更上一层楼。今后，我一定要学习白求恩这种精益求精的精神，努力提高学习成绩。7?回忆我的母亲?课后习题参考答案 一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。〞阅读课文，想一想：母亲的“勤劳〞是通过哪些事例表达出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 参考答案： 母亲的“勤劳〞主要通过两个方面的事例表达出来。〔1〕在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我〞帮助母亲劳作，母亲教“我〞生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。〔2〕在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我〞读书；母亲支持“我〞参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我〞的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。 文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反感〞，还表现出母亲爱憎清楚的品质。 二、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。〞结合课文具体内容，说说“我〞从母亲身上得到了哪些教益。 参考答案： “我应该感谢母亲〞，表达了作者对母亲真挚深沉的爱以及无比思念的情感。母亲用她“勤劳〞的一生，用她的言传身教，给予“我〞启示、鼓励和人生的珍贵财富：母亲勤劳吃苦，“我〞从小耳濡目染，帮她劳作，教“我〞养成勤劳的习惯，