教师职称述职报告1分钟.pdf

教师职称述职报告 1 分钟 在申请教师职称评定的时候，需提交一份述职报告。下 面小编为大家带来的是几篇教师职称述职报告范文，欢迎阅 读。 我于 1978 年考入江西省赣南师范专科学校物理系。 1981 年 8 月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。 1988 年，恢复专业技术职称评审工作后， 我被评为中学物理 二级教师。 1992 年 5 月，晋升为中学物理一级教师。 1992 年 8 月， 调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在， 教龄总计达 22 年。 自 1992 年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作， 期间并担任班主任工作多年。 1998 年担任年级组长。 1999 至 XX 年担任政教处副主任。 XX 年 7 月起，任教导处主任， 主持全校的教务管理工作。 1997 年至今， 一直担任伦教镇物 理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助 顺德区教研室的物理教研工作。 1999 年 1 月，报名参加由华 南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理， XX 年 6 月毕业。 回顾过去的 11 年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人” 、“文 以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治 目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的 教育方针， 认真贯彻教书育人的思想， 积极实践 “三个代表”。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思 想素养，热爱、关心全体学生， 对学生的教育能够动之以情， 晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每 天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至 还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不 计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和 教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 XX 年，我 光荣地加入了 。 1999 年，顺德各校设立政教处， 我担任本校政教处副主 任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面 的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具 体方案。 由于各项计划、 制度具有科学性、 客观性、 可行性、 激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作， 发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径， 认真总结德育工作经验， 积极撰写德育论文， 提高理论素养。 XX 年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德 育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作， 争取科研课题的立顶，其中， 《村镇学校德育适应城市化发 展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人 一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科 研，有力地促进了教学工作的全面发展。 二、精心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学 校最基本的规律。 在教学方面， 能准确把握教学大纲和教材， 制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充 分发挥教师的主导作用， 以学生为主体， 力求教学由简到繁、 由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技 巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教