教育教学自查报告.pdf

教育教学自查报告 根据中卫市教育局【 XX】360 号文件精神，对照《中卫 市中小学目标管理评估细则》 ，我校从德育教育、 党建工作、 教学管理、依法治校、教学成果等五个方面，对学校的教育 教学工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下： 一、想办法创思路，德育工作再谱新篇 我校德育工作坚持以 xx 大精神为指导，全面落实科学 发展观，使德育工作体现了时代的特点和亮点，有效的促进 了和谐校园的建设和发展。 1、构建德育网络体系。 继续完善主管领导、 政教部门、 班主任、各任课教师的“四级联创”德育教育管理体系，积 极构建学校、家庭、社会为主体的德育网络，注重调动各方 面积极因素参与德育教育，努力形成全方位、立体化的德育 机制和开放式的德育管理新格局。 2 、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学习 了《中小学教师职业道德规范》 、《关于开展向叶志平校长学 习和“学习英模教师弘扬伟大师魂”主题教育活动的安排意 见》，深入开展师德师风建设， 大力提高教师职业道德素质， 引导教师爱岗敬业，以良好的思想政治素质和道德风范影响 和教育学生。 3 、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。以班主任 考核为抓手，以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深 入开展文明班级创建活动。利用各种形式，重点开展了以文 明礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动， 不断丰富、强化德育教育内容。 4 、丰富载体凸现特色。通过开展丰富多彩的校园文化 活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管理， 以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，阶段 性，提高德育工作的针对性和实效性。 二、重特色突实效，党建工作有条不紊 1、加强对领导班子、党员教师、广大教职工的理论教 育。学校党支部不断拓展学习领域，丰富学习内容，以提高 教师政治素质为主线，以创建支部特色、服务教育教学为工 作重点，加强教师的政治理论学习。做到有计划、有内容、 有检查、有心得体会。持之以恒，讲求实效， 2 、加强党风廉政建设，全面提升行风水平。根据市教 育局 《XX 年中卫市沙坡头区民主评议行风工作实施方案》 精 神，结合我校实际，学校从 9 月开始开展了民主评议行风工 作。评议工作以提高教学质量为目标，以解决影响学校发展 的热点难点问题、解决家长、社会以及教职工普遍关心的问 题为重点，采取得力措施，认真进行整改，有力地促进了学 校整体工作和两大文明健康协调发展。 3 、开展丰富多彩的党员教育活动和主题实践活动。通 过重温入党誓词、党员评星定级、培养入党积极分子、民主 生活会开展批评与自我批评等，进一步提高自身素质，发挥 党支部战斗堡垒作用和广大党员在党的建设和学校发展中 的积极性、主动性和创造性作用。 4 、积极开展创建“五个好”党支部活动。围绕教学抓 党建，抓好党建促教学，以“让社会满意、让家长放心，让 学生成才”为目标，按照“五个好”标准开展工作，全面推 进了学校整体工作的健康发展。 三、抓常规促管理，教学质量稳步提升 （一）注重教学过程管理，努力提高教学质量。 1、严格常规教学要求和督查。今年，继续依据“严格 常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效”的 “一比三严”原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教 学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加 强检查和评比。坚持“领导巡课制度” ，对教师上课情况进 行督查，加强了对教学常规工作的管理力度。 2 、加强学情调查与分析。及时召开学生座谈会，了解 教师的上课情况，力争对教师的评价客观、公正；实行领导 谈话制度，帮助成绩不理想的学科教师和班主任寻找原因， 制定措施， 增强其责任心， 提高班级管理和学科教学的质量； 定期