《把字句与被字句的转换》教学设计教学目标.doc

《把字句与被字句的转换》 教学设计 教学目标： 1、认识把字句和被字句，了解其构成。 2、掌握把字句和被字句的转换方法，灵活地进行把字句和被字句的转换。 教学重点：灵活地进行把字句和被字句的互换。 教学难点：在互换中，句中的成分不能丢，词语搭配不能改变。 适用对象：小学二年级学生 教学过程： 一、导入 同学们，今天我们一起来学习把字句与被字句的转换。 二、新授 （一）认识“把字句”，了解把字句的组成部分 1、出示例句：小明把作业写完了。 2、我们把其中的“小明”是动作的发出者，我们称为“主动者”，“作业”是动作的承受着，称为“被动者”，把“写完了”称为“动作部分”。 3、即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分 （二）认识“被字句”，了解被字句的组成部分 1、出示例句：作业被小明写完了。 2、和把字句一样，句子中的“作业”是“被动者”，“小明”是“主动者”，最后的“写完了”是“动作部分”。 3、即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分 （三）把字句和被字句的转换方法 1、出示例句：小明把作业写完了。 作业被小明写完了。 观察这两个句子，我们会发现他们表达的意思是一样的，只是说法不同。 2、找出以上把字句和被字句的组成部分。 3、找到转换方法。首先把“把”字和“被”字互换，接着把“被动者”“作业”和“主动者”“小明”交换位置， “动作部分”的“写完了”没变，照抄下来放到最后。 三、总结转换方法 1、找出“主动者”与“被动者”。 2、“把”“被”互换。 3、主动者与被动者交换位置。 4、动作不变，照抄下来。 四、练习 下面我们通过具体的例子来学习一下 （一）把字句改被字句 八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 改为：全部敌人被八路军消灭了。（被字句） （二）被字句改把字句 雨伞被我弄丢了。（被字句） 改为：我把雨伞弄丢了。（把字句） 把字句和被字句的转换虽然简单，但是如果不认真，还是会犯错误的，下面我们就来做一个小游戏——火眼金睛， 来看几个同学做的题，咱们来帮帮他们吧！ 小游戏——火眼金睛 （一）他做对了吗？ 1、看看这句话，他改对了吗？ 宝宝把香蕉吃了。改为：宝宝被香蕉吃了。 2、正确改法：香蕉被宝宝吃了。 3、大家一定要记住，主动者与被动者要交换位置。 （二）他做对了吗？ 1、看看这句话，他改对了吗？ 我把一本本书摆放整齐了。改为：书被我摆放整齐了。 正确改法：一本本书被我摆放整齐了。 句中成分不能丢，不能粗心大意。 （三）他做对了吗？ 1、看看这句话，他改对了吗？ 妈妈把全脏兮兮的衣服洗干净了。 改为：衣服被脏兮兮的妈妈洗干净了。 正确改法：脏兮兮的衣服被妈妈洗干净了。 大家一定要记住，词语搭配千万不能改。 六、巩固练习 1、小手被我洗得干干净净。 2、水被炎热的太阳蒸干了。 3、他把小鱼扔进了大海。 4、风把树叶吹落了。 七、课堂总结：再次复习转换方法、注意事项 1、找出“主动者”与“被动者”。 2、把、被互换。 3、主动者与被动者交换位置。 4、动作不变，照抄下来。 结束语：我们的学习结束了，相信通过今天的学习，以后再遇到把字句和被字句互换的题目，你们肯定完成的又快又准确。好，今天的学习就到这里，让我们下次再见吧。