揭示主题、深化主题、升华主题的区别与运用.pdf

揭示主题、深化主题、升华主题的区别与运用 一 .什么是揭示主题 “揭示 ”的 揭“ ”是将覆盖在事物表面的覆盖物揭开， “示 ”展 示给别人看。 由此推导， 揭示主题“ ”就是揭开覆盖主题表面的事物，将主题拿出来，展 示给读者看。 话外意是，主题在没揭示之前，始终处于一种被遮盖的状态，哪位读者也 没见过，主题在这里第一次 露脸“ ”。 要彻底弄明白什么叫 揭示主题“ ”就需要弄明白两个问题： 一是蒙在主题上面的覆盖物是什么？二是什么叫主题 ?问题的突破口还在记 叙文的定义。 记叙文是通过写人、记事、写景、状物来表现作者的思想感情的一种常见 文体。 解决这两个问题的关键是一个词语 ——表现，表现的内涵是借助具体的表 象内容以及由此呈现的特点，来委婉的表达某种思想感情，但不把思想感情具 体、直接地说出来。 由此可以得出一个绝对肯定的答案，这个覆盖在主题之上的物就是： 1.写人、记事的记叙文： 人或物的具体行为及其在行为过程中呈现的具体外貌、语言、动作、神 态、心理，再加上侧面描写的事物和环境。 2.写景、状物的记叙文： 所有景和物的外在状态。 而文章的主题就是文章本质上要表现的抽象的思想感情。 1 / 5 揭示主题 ——就是在行文过程中，作者最终要表达的思想感情始终通过表 现来进行，只有到了文章的结尾时才第一次把这种思想感情用几句高度概括的 话直接表达出来，让读者明白前面写了那么多内容，真正的目的是什么！ 二、深化主题逐步转变的过程为 化“ ”。 例如： 信息化 ——信息技术逐步演变成社会主流技术。 深化主题，内涵有两个方面： 一是运用技术手段，使主题更明显；二是运用艺术手段，进一步凸显思想 感情的深度、程度。 这种手段一是对主题的重复强调。 例如《白杨礼赞》反复重复白杨树是不平凡的，我要高声地赞美白杨树！ 一篇文章在写人、记事、写景、状物的过程中，已经分别揭示了其要表达的思 想感情，到了文章结尾，再重复一遍，这种手法，就是深化主题的第一种形 式。 它的运用，可以让作者非常清晰地感受到作者要表达何种思想感情，就像 老师上课，为了突出重点，反复重复强调一样。 有时，作者还采用对比、衬托、抑扬法、正侧面描写相结合的、点面结合 等手段，加深情感、品质、精神的 度“ ”，凸显爱之深、恨之切、某种品质深入 灵魂等等。 例如，运用正侧面描写相结合的手法： 风，卷着漫天的雪粒，肆无忌惮的抽打着它势力所及的一切。 这个魔鬼，似乎要磨去所有事物的棱角，剥去所有的事物的外皮，撕碎所 有能够御寒的包装，要把整个世界的外表和灵魂都变成凝固的寒冷。 他，紧抱着两臂，徘徊在医院的门口，不停地在地上跺着脚，不停地向手 上哈点热气，不停地搓着手，不停地向四周张望。 2 / 5 这一刻，他多么希望那个丢钱的人能够突然出现在他的面前啊，可是没 有！彻骨的寒冷无数次唤起他回家的念头，可一想到那个丢钱的人，那个拿着 钱去救亲人的命却因为慌乱或其他原因把这根救命稻草丢了的人，他就又一次 强迫自己留下来 ——他清楚这一刻，那个人的脸上和心里，都燃烧着焦急的 火，只有他捡到的这叠厚厚的人民币才能把它扑灭。 文中的 他“ ”能够想方设法把钱交换失主，已经能够表现人物的 “拾金不昧 ”精 神，为了让读者感受到这不是一般程度，一般意义上的 拾金不昧“ ”，而是一种 深入骨髓，深入灵魂的品质，作者又加入对天气的侧面描写，极力表现天气的 寒冷，以环境的恶劣彰显 “拾金不昧 ”的深度，这就是第二种深化主题。 三、升华主题 升华“ ”是一个物理概念，是指