《醉翁亭记》课后习题参考答案》.doc

11 ?醉翁亭记?课后习题参考答案 一、朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出醉第亭的，这样写有什么效果？ 参考答案： 文章第1段，采用移步换景的方式，先以“环滁皆山也〞总起，作为全景镜头，然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰〞、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上〞的醉翁亭。 这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人一种身临其境、耳目一新的感觉。 二、课文第2、3、4段开头的“假设夫〞“至于〞“已而〞等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？ 参考答案： 课文第2、3、4段开头，分别用了“假设夫〞“至于〞“已而〞等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。“假设夫〞是表示转接的连词，含有假设的意思；“至于〞同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入；“已而〞是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。第2段写山中朝暮、四季景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景——写人——写“乐〞的顺序写的，脉络清晰，层次清楚。 三、本文多处提到“乐〞，主要表现了哪几种“乐〞？“醉能同其乐，醒能述以文〞，表达了作者什么样的志趣？ 参考答案： 作者的“乐〞归納起来有三个方面：一是“山水之乐〞，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也〞；二是“宴酣之乐〞，近取“山肴野蔌〞，佐酒“非丝非竹〞，众人“起坐而喧哗〞，太守“颓然乎其间〞；三是“乐人之乐〞，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐〞。“醉能同其乐，醒能述以文〞，表达了作者与民同乐的旷达情怀。 四、本文用了21个“也〞字，有的表示判断，有的表示陈述。朗读以下语句，结合上下文体会“也〞字表达的语气。 1.环滁皆山也。 2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 3.作亭者谁？山之僧曰智仙也。 4.名之者谁？太守自谓也。 5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6.山水之乐，得之心而寓之酒也。 参考答案： 1.表示判断 2.表示判断 3.表示陈述 4.表示陈述 5.表示陈述 6.表示陈述 五、?岳阳楼记?和?醉翁亭记?中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。 参考答案： ?岳阳楼记?中的成语： 政通人和：政事顺利，百姓和乐。〔在现代汉语中的意思没有变化〕 百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。〔在现代汉语中，“具〞写作“俱〞，也说“百废俱举〞〕 浩浩汤汤：水势浩大的样子。〔在现代汉语中，多写作“浩浩荡荡〞〕 气象万千：形容景色多种多样，非常壮观。〔在现代汉语中，也用以形容事物多样、壮观〕 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。〔在现代汉语中的意思没有变化〕 ?醉翁亭记?中的成语： 峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。〔在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机〕 醉翁之意不在酒：醉翁的情趣不在酒上。〔在现代汉语中用来表示本意不在此而在别的方面〕 水落而石出：水落下去，石头就露出来。〔在现代汉语中，多用来比喻真相大白，简写为“水落石出〞〕 觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。〔在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面，意思没有变化〕7?回忆我的母亲?课后习题参考答案 一、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。〞阅读课文，想一想：母亲的“勤劳〞是通过哪些事例表达出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？ 参考答案： 母亲的“勤劳〞主要通过两个方面的事例表达出来。〔1〕在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我〞帮助母亲劳作，母亲教“我〞生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。〔2〕在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我〞读书；母亲支持“我〞参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我〞的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。 文中母亲“对贫苦农民的同情和对富不仁者的反感〞，还表现出母亲爱憎清楚的品质。 二、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。〞结合课文具体内容，说说“我〞从母亲身上得到了哪些教益。 参考答案： “我应该感谢母亲〞，表达了作者对母亲真挚深沉的爱以及无比思念的情感。母亲用她“勤劳〞的一生，用她的言传身教，给予“我〞启示、鼓励和人生的珍贵财富：母亲勤劳吃苦，“我〞从小耳濡目染，帮她劳作，教“我〞养成勤劳的习惯，教给“我〞生产的知识；母亲聪明能干，拥有了一个强健的身体；母亲任劳任