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小学一年级班主任工作方案〔二〕
小学一年级班主任工作方案〔二〕 刚踏入学校大门的一年级小学生,对于学校的日常生活和学习环境还不适应,学生没有多少纪律意识,很难管,班集体比拟难以建立。每一项规章制度对于他们来说都极其生疏,为了使学生可以及早进入角色,适应学校的生活,时时处处向学生进展有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进展常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级气氛,使学生讲文明,懂礼貌,学会与别人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名合格的小学生。特制定本学期班主任工作方案。 一、班级概况 本班现有学生46人,男生23人,女生23人。孩子们刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征:自控才能较低,注意力容易分散;局部学生经常会出现 违规 现象;伙伴之间往往以 玩 为主题,经常出现打闹,告状等现象;在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓重的游戏色彩。 二、工作措施 〔一〕抓好学生的常规教育,强化行为习惯的养成。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作,要长期抓,持之以恒。一年级学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因此违背纪律的现象会时常发生等特点,我班制定了 班规 儿歌,并组织学生进展理解背诵,从文明礼貌、学习态度、讲究卫生等各方面对学生进展训练和指导,严抓学生的日常行为标准.老师要时刻想着学生,引导他们认识学校、热爱学校。 1、向学生进展文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。 2、进展遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排。下课不在教室游戏和追跑打闹,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课。 3、进展平安教育。由于一年级孩子顽皮好动,缺乏自我保护意识。因此,增强学生的平安意识行为是本学期工作的重中之重。在校时间严禁随意出校门。刚入学时老师领着学生上厕所,并对学生进展现场教育。〔班主任工作 banzhuren.cn〕充分利用班会或上课时间加强平安宣传教育,让学生逐步真正认识到平安确实重要.在对他们 说 的同时,更注重教他们 做 。 4、进展热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、形成 认真学习荣耀、不认真学习可耻 的优良风气,教育学生自觉主动地学习。 5、进展讲卫生的教育。刚入学时,要利用课余时间或清扫卫生的时间,老师亲自和学生清扫卫生,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,再渐渐给他们锻炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进展热爱劳动和自我效劳的教育。针对学生在家中个个是小皇帝的现状,他们衣来伸手、饭来张口,自理才能极差的现状,向学生进展劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最荣耀的观念深化人心,形成热爱劳动的风气。 7、进展不吃零食的教育。刚入学的学生,每天口袋或书包里装着或多戓少的零食,多数都是垃圾食品,有的同学吃完后就随地乱扔包装袋。针对这种现状,老师利用上课或班会时间给学生讲解吃零食的危害,既不卫生,又对身体安康不利,让学生从内心深处回绝零食。对个别不听劝告的同学,和家长联络。 〔二〕抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手。 这学期,成立四个小组,小组内轮流当组长。从一开场的收发作业本,指导卫生清扫,每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开场,逐步开展学生的才能。实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的时机,选出有自信心、有班级管理才能的小干部,同时老师要多深化同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新颖感,兴趣感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经历的老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。 〔三〕做好与家长的联络工作。 本学期伊始,考虑到学生年龄小、自制力差,决定经常和家长联络,让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数,以便有针对性地进展指导和教育。特别是对于后进生来说,这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因,在学习、纪律等方面显得不如别人,自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联络,理解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。 〔四〕老师对自身的要求。 关心
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