风雨吹不垮记忆的传承.pdfVIP

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2021-10-22 发布于湖北
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高中作文【高中作文】风雨吹不垮记忆的传承 1.作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。不同的交往，会形成不同的“共同记忆” 。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。例如：爸爸：共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。老师：共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。