教师职业道德鉴定材料.pdf

教师职业道德鉴定材料 以党的十七大精神和科学发展观为指导，以规范教师从 教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小 学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和 约束机制，进一步提高我县中小学教师师德建设水平，努力 建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民 满意的教师队伍，促进教育科学发展，争创全面全优的教育 教学质量。 1. 坚持以人为本的原则，尊重教师的主体地位，鼓励教 师自省、自重、自律、自强。 2. 坚持公平公正的原则，广泛听取教师、学生及家长的 意见，不偏听偏信，不弄虚作假，严格考核程序，客观公正 地评价教师。 3. 坚持舆 - 论导向的原则，充分发挥考核的导向作用， 奖优、罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修 养和教育教学能力。 4. 坚持注重实绩原则，充分考虑教师工作业绩，定性与 定量相结合，教育与惩戒相结合，惩前毖后，治病救人，促 进教师健康成长。 全县所有在职教师和教辅人员。 ( 一) 遵纪守法 (10 分 ) 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 - 产 - 党领导，拥护社 会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守教育法 律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针 政策的言行。 总体要求：自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全 面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面 发展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、 人生观和价值观， 崇尚科学， 不信邪教， 不搞封建迷信活动。 模范表现： 1. 践行科学发展观，成绩突出，受到上级有 关部门表彰。 2. 自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规 章制度。 3. 为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗 争，见义勇为，事迹突出。 违背师德表现： 1. 参加邪教组织或其它迷信活动。 2. 散 布传播违背党和国家方针政策的言论。 3. 参与集体或其它违 法违规上访。 4. 其他违反法律、法规及政令的行为。 ( 二) 爱岗敬业 (20 分 ) 忠诚于人民教育事业， 志存高远， 勤恳敬业， 甘为人梯， 乐于奉献。 对工作高度负责， 认真备课上课， 认真批改作业， 认真辅导学生，不敷衍塞责。 总体要求：热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家， 讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育 人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心 解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，注意培养 学生良好的思想道德、文化科学素质，促进学生全面发展。 不传播有害于学生身心健康的思想。服从领导，服从上级安 排。积极投身课程改革， 增强创新意识， 争做 “研究型”、“学 者型”教师。 模范表现： 1. 全年满勤， 无事假、 病假， 无迟到、 早退。 2. 坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具有针对性、 指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏。 3. 热心辅导学 生。 4. 学生评教满意率高。 违背师德表现： 1. 上课之前不备课，课堂效果差。 2. 不 批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误 ( 错 批错改、 漏批漏改， 一字批语， 讽刺、 挖苦等侮辱性批语 ) 。 3. 擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违 反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无 关的活动。 4. 拒不服从上级调动安排。 5. 上课期间接、打电 话或手机。 ( 三) 关爱学生 (20 分 ) 关心爱护全体学生，