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教师做读书笔记个人心得体会 XX 教师做读书笔记个人心得体会 XX 暑假期间，我阅读 了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。刚开始看到书名， 心里想着，哪有老师会不抱怨呢 ?要抱怨的事情太多了。一 直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是 随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求 也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。抱怨， 似乎也成为“释放”压力的一种方式。但是这本书里的第一 章有这么一句话： “抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽 灵一样到处游荡、饶人不安。 ”所以我们教师要调节好自己 的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良 好的人际关系。 抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作 添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更 多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我 们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺 应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢 ?就像有些老师， 学生考了 96 分还是不够，似乎只有 100 分才能算优秀。我 们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认 真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿 ; 下课跟同学有 些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一 堂课 40 分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正 过来就行了。 “很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧 要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会 了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会 生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过 程中，我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话 ? 怎么那么坐不住 ?怎么那么难教 ?怎么那么不爱学习 ?家长怎 么也不管管等等。其实，冷静想想，可能是我们教师有些小 题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了 ; 和同学 闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们 也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是 家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试 没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力 了。当面对学生的问题时， 我们教师要试着相信自己的学生， 试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师 生双方都学会了好多道理。 有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟 没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我 们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生， 对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候 要知道灌输引导 ; 渐渐长大些便要放手 ; 等他完全独立了还 有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲 层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下 药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学 生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果 用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识 ! 学 生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有 贡献的人意义更大一些 ! 我们给学生希望，他们就成为我们 的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己 的希望呢 ?笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来 越多的