《Lesson 13 Seasons》教学设计教学目标.docVIP

Lesson 13 Seasons教学设计 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：spring,summer,auntum,winter；学会句型The weather is warm and sunny in spring。 2.能力目标：学生将学会四季的有关知识。 3.情感目标：感受英语学习的乐趣。 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确朗读四季，以及辨别四季天气的特点。 四、教学过程 Step 1:听《seasons》的歌曲导入本节课。学生在听和看上先对四季单词和天气特点有一个视觉和听觉上的感知。 Step 2 Presentation k.1、PPT呈现春季的图片，通过问答让学生了解春季单词spring的书写和天气特点。接着以类似的方式学习summer、autumm、winter以及天气特点。 2、用思维导图总结四季和天气。思维导图形象直观的总结了四季和它们的天气特点。 3、Play a game.组织竞赛游戏，看学生是否能找出所有季节单词和天气单词，通过游戏方式巩固所学单词。 4、Game.让学生利用游戏把四季的图片和相应的天气单词连在一起，了解学生是否掌握每个季节的天气特点。 Step 3 Practice 利用图片让学生介绍季节和天气特点。教师出示春天的例子，接着出示夏季的图片，并给出三个句子，让学生通过思考给出答案。最后教师让学生利用给出的图片和句子介绍其他两个季节。 Step 4 Homework 用英语向家人介绍自己最喜欢的季节。