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教学内容
课本第82页至第84页.
教学目标
1.知识与技能
会利用等式的两条性质解方程.
2.过程与方法
利用天平,通过观察、分析得出等式的两条性质.
3.情感态度与价值观
培养学生参与数学活动的自信心、合作交流意识.
重、难点与关键
1.重点:了解等式的概念和等式的两条性质,并能运用这两条性质解方程.
2.难点:由具体实例抽象出等式的性质.
3.关键:了解和掌握等式的两条性质是掌握一元一次方程的解法的关键.
教具准备
投影仪.
教学过程
一、引入新课
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