优品课件之第一册牛顿第二定律习题课.pdf

优品课件 第一册牛顿第二定律习题课 5、用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤 略 例1：物体运动的速 度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是： A．速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的 B．速度方 向可与加速度成任何夹角，但加速度方向总是与合外力的方向相同 C．速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向可能与速度方向 相同，也可能不相同 D．速度方向总是与加速度方向相同，而速度方 向可能与合外力方向相同，也可能不相同。 此正确答案应为B 例2：一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力 不变，而将其中一个力F1 逐渐减小到零，然后又逐渐增大到F1 （方 向不变），在这个过程中，物体的 A．加速度始终增大，速度始终增 大 B．加速度始终减小，速度始终增大 C．加速度先增大，后减小， 速度始终增大直到一定值 D．加速度和速度都是先增大后减小 此题答案应为“C” 例3：如图所示，在马达驱动下，皮带运输机的皮带以速率v 向右水 平运行，现将一块砖正对皮带上的A 点轻轻地放在皮带上，此后 A．一 段时间内，砖块将在滑动摩擦力的作用下对地做加速运动 B．当砖的 速率等于v 时，砖块与皮带间摩擦力变为静摩擦力 C．当砖块与皮带 相对静止时它位于皮带上A 点的右侧的某一点B D．砖块在皮带上有 可能不存在砖块与皮带相对静止的状态 此题答案应为AD 例4：自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开 始到弹簧后缩到最短的过程中，小球的速度、加速度的变化情况是怎 样的？ 解答：运动过程分三段 （1）加速度逐渐减小的变加速运动 （2） 速度达到最大 （3）加速度逐渐增大的变减速运动，直到速度减小为 零 例5：如图所示，质量均为m 的A、B 两球之间系着一条不计质量 的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A 球紧靠墙壁，今用力F 将B 球向 左推压弹簧，平衡后，突然将力F 撤去的瞬间，则 A．A 球的加速度 为 B．A 球的加速度为零 C．B 球的加速度为 D．B 球的加速度为0 此题正确答案应为BC 例6：一质量为m 的小球，用两根细绳悬吊处 于静止，其中A、B 绳水平，OB 绳与竖直方向成 角，如图所示 （1） 当剪断水平绳AB 的瞬间，小球加速度多大？方向如何？此时绳OB 的 优品课件 拉力多大？ （2）若剪断绳OB，则小球的加速度又是多大？方向如 何？绳 AB 的拉力多大？ 解：（1）剪断水平绳AB 时，由于得力的作 用效果，重力的一个分力拉 BO 绳，另一个分力使球沿垂直于绳 OB 的 方向向下运动， ，方向垂直于OB 向下，绳OB 的拉力 （2）当剪断OB 绳，此时小球 在重力作用下沿竖直方向向下运动，其加速度就是重力加速度g，而 绳 AB 的拉力为零。 例 7：一根质量为M 的木棒，上端用细绳系在天花板上，棒上有一质 量为 m 的猴子，如图所示，若将绳子剪断，猴子沿棒向上爬，仍保持 与地面间高度不变，求这时木棒下落的加速度。 解法一：分别以棒 和猴为对象，作其受力分析图。 猴子：mg = f （1） 木棒：Mg + f = Ma （2） （1）（2）联立：Mg + mg = Ma ∴ 解法二： 由牛顿第 二定律有： (M + m)g = Ma，∴ 五、力学单位制 1、什么是单位制： 基本单位和导出单位一起组成了单位制 2、力学单位制 在力学中， 我们选定长度、质量和时间三个物理量的单位，作为基本单位，力学 中的导出单位，如：速度单位，加速度单位，力的单位，密度单位等。 3、国际单位制的物理意义。 优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！