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我变成了一棵树 教学设计.doc

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    PAGE PAGE 2 《我变成了一棵树》第一课时教学设计 教学目标 通过多种方法认读“鳄、零、肠、醋、秘”等生字，会写“狐、狸、继、续”等13个生字。 能读出“咕噜噜、糖醋排骨”等词语的味道。 正确、流利地朗读课文，了解主人公变成树的原因。根据关键字词，概括出有意思的想象，连成一段总分总的话。 知道故事的“有趣”可以从题目、字词、想象多方面去展开。 开启想象大门，模仿课文，试着把自己的奇思妙想写下来。 教学重点 1. 能读出“咕噜噜、糖醋排骨”等词语的味道。 2. 正确、流利地朗读课文，了解主人公变成树的原因。根据关键字词，概括出有意思的想象，连成一段总分总的话。 3．知道故事的“有

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