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教师传帮带工作总结
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学习是为了更美好的未来!
教师传帮带工作总结篇一 随着课改的不断深入和全面展开, 广大教师提
高实施、 驾驭新课程能力的愿望更加强烈。 对发展中的教师来说, 要具备实施新
课程的能力,成为与时俱进的合格教师,就得不断的学习、“充电”。这次在学
校和教育局领导的关心之下, 有幸成为成为铜仁地区首批骨干教师培训班的一员,
使我在思想政治与职业道德、 教育教学能力与教育科研能力、 终身学习能力和教
育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。
新一轮国家改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。 新课程能
否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。 因此,当务之急是加深教师对新
课程的理解, 提高教师实施新课程的能力和水平。 做为一名骨干教师和学校的数
学教研组长,我深感到自己肩上的责任重大 。我感到顺利的实施课程改革,全
面提高学校数学的教育教学水平, 不只是提高我一人素质的问题, 还需要更加多
的的教师加入进来,才能够共同进步,不断提高自己的教学教研水平,为此,我
是从以下几个方面做的: 在自己不断加强教育理论和业务知识学习的同时, 注意
对未有机会参加学习和培训的教师进行传达。 利用各种途径传达新的教育教学信
息,新的教育教学思想和理念。 比如利用小继教学习的机会对全体数学教师进行
《数学课程标准》的培训 ; 利用教研组和年级组学习的机会组织教师学习新的教
育教学理念和观看优秀教师的讲座和优质课, 积极参加学校的教育教验活动, 并
在学校的教研活动和全县小继教验收现场交流会上上了公开课, 达到了和教师共
同学习,共同进步的目的。
随着计算机技术的普及, 多媒体技术在我们的教育教学中有着越来越多的作
用。丰富的网络资源为我们提供了无穷无尽的教学素材。 如何把现代信息技术和
我们的教学整合, 让现代信息技术更好的为我们的教育服务, 是当今摆在我们教
育工作者面前的一个新的课题。 在此次培训中, 不仅使我更新了教育观念, 还掌
握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用 ( 含网络技术和多媒体课
件制作 ) 的学习中,自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动
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的能力、会制作一些适用学科教学的简单教学课件。 我利用自己对计算机的喜好,
在业余时间指导教师利用计算机上网学习, 获取教学资源。 为了方便教师们在网
上学习,我还自己开办了网站: “教育在线我不但自己在教学中利用课件进行教
学,还义务辅导和帮助其他教师制作课件 15 个。科目含盖数学、语文、英语、
科学等。
积极帮
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