教师述职报告范文【六篇】.pdf

教师述职报告精选范文【六篇】 平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经 成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话， 做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有轰动 的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的 思考 ! 我喜爱孩子，喜爱每一个学生，我热爱我的工作，我是一个敢于 承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班 级管理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。 自己人生的事，我追求自强不息。 一、班级管理及教学 在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对 学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教， 要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性， 在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、 他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。 我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、 有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发 展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举 一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作 用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做 学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为。 教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做 好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意 自身修养，也不会得到满意的效果。 2 、善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉 班里的干部仅仅全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能 力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班 干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都 有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间， 班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面 貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学 的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同 学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。 同时，这也是对后进生的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优 秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非 常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。 3、信任学生，尊重学生。 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说， 信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难， 许多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出， 自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。 通过一段时间的观看，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交 谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的 同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差， 造成成绩上不去。面对这种情况，我关心他克服了懒惰心理，校正了 学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生， 首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经 常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励， 多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的关心， 尽快提升学习成绩 ! 教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的功效， 我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习， 我持续充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥 的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。 二、学校常规 常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有 超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要 求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规 工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平 常能依据教材和学生实际制定教学目标。因为这学期我们各学科实行 提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用 到我的教学中。上课时能依据学