教师网络培训学习总结材料.pdf

实用标准文档 教师网络培训学习总结 随着网络时代的到来， 我们的生活和学习、 工作都发生了变化。 教师已不再是传递信息的工具， 教师更需 要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。 网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动， 更为重要的是， 它为教师提供好展示自己的 网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 通过参加本次教师网络继续教育培训， 自主参与其中， 使我在思想上、 专业理论知识方面有了进一步的提 升。在学习中， 我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座， 观看了课堂教学视频， 在这段时间里从这个平 台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。 下面一下这次学习的收获和体会。 1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我 们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动， 从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。 2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学 走向优质教学， 也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。 怎样提升教学的有效性， 在从有效性走向优质 教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话， 思考着每一个观点。 从学习中使我深刻的领悟到了： 在 教学中应不断探索运用多种教学手段， 处理好知识与能力、 过程与方法、 情感态度价值观之间的关系， 处 理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 3、理论联系实际，学以致用。 学习的过程是一次知识积累与运用、 创造的过程， 因此要会学、 善用。 我每次听专家讲座和观看课堂实录 后，总要有一个思考， 即如何将这些优秀的、 先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂， 有针对 性的运用到自己的教育教学实践中， 从而收到事半功倍的效果， 缩短同发达地区学校教学上的差距。 通过 实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法， 提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。 4、提高自身素质，学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时， 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识， 从而更好地适应学生对知识的需要。 做反思型教师， 养成反思习 惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。 通过总结经验， 向更完善的目标努力。 利用现代信息技术平台， 不断扩大学习资源和学习空间， 注重与其 他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。 通过这次教师网络培训， 使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标， 对自己今后的教学工作指 明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。 人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。 文案大全 实用标准文档 总结二：教师网络培训学习总结 这几天来， 我参加了王仁顺老师的专题远程培训学习。 在培训学习中， 老师们互相交流， 以鲜活的案例和 丰富的识识内涵及精湛的理论阐述， 给了我强烈的感染和深深的理论引领， 使我对教育与新课程又有了一 个新的认识。 下面将我的学习心得小结如下： 这次培训学习， 老师以切身的感受、 实际的案例直观展现， 教学与实践相结合的教学， 体现新课改指导下 角色的转变， 教会了我们设计、 研究的方法。 老师向我