教师下乡支教心得体会.pdf

教师下乡支教心得体会 XX今天推荐给大家的是教师下乡支教心得体会， 仅供参 考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。 转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工 作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我， 各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我， 与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是 沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一 个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉 甸甸的。 一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都 是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多 少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么 意见。我担任三年级语文兼班主任、美术，五年级的一个班 的英语，六年级一个班的美术课。在接触学生之前，同事们 就告诉我， 山里的孩子比较朴实本分， 但由于知识面的狭窄， 思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳 朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了 教室。孩子们在安静地等待，七十多双眼睛向我看来，我看 到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得 我的友善。这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望 超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充 满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感 动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽 自己最大的声音向我喊出“老师好” 、“老师再见”，虽然我 的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱 里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤 劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽 皮，班上也有个别学生违反纪律，被我发现后受到了严厉的 批评教育， 还有的请来了家长， 看着学生们痛哭流涕地表态， 家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。 二、教学工作，不敢马虎我在支教之时就给自己定下一 条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作 中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好 每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、 理解问题肤浅的情况， 我在每堂课上都尽量匀出 5 分钟时间， 补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维 不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问， 并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生 们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问 题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受 到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认 真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格， 不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问 题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种 教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中 的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办 法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、 宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。 三、研讨交流， 学习提升在支教程中， 我明白我的责任， 关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探 讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方 法给予鼓励和推广， 不足之处给予指正， 课堂教学大有改进， 班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向 每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向 同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时 做好记录，接受建议。数学研讨会活动上， ，我大胆提出自 己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认 可，这期间我出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整 地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和 老师们的充分肯定，同