教师职称个人述职报告范文.pdf

教师职称个人述职报告范文 多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕 耘着。下面是整理的关于教师职称个人述职报告范文，欢迎 阅读参考 ! 教师职称个人述职报告范文一 在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热 爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学 工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现 将主要方面总结如下： 一、努力贯彻党的“十八大”精神，积极投身教改，积 极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无 情物，化做春泥也护花。 ”坚信要想成为一个好老师，就必 须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范 自己的言行 , 做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬 业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实 践了初一至初三年级的全部课程教学 , 较好地学习和把握各 年级教学重点、特点和难点，在承担初三 18 个班超工作量 的前提下，还积极参与学校美化、校庆宣传工作，以及小小 艺术节的布置工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根 据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 . 每一课都做到“有备而来” ，都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜 集每课的知识要点，归纳成集。 2 、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化， 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅， 深入浅出。 在课堂上注意调动学生的积极性， 加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能 力，让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们 学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足， 也常常征求其他老师的意见，改进工作。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中， 能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生 学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力， 促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学 生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于 用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方 法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美 情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要 求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料 等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒 体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野， 增强对形象的感受能力和想象能力。 3 、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重 对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作 业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在 作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并 针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。 三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理 论学习，主要有： ( 一 ) 、于 XX 年和 XX 年参加了两次新课程 改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关 知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到 了一个新的起跑线。在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中， 获一等奖。 滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。 ( 二 ) 、 利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖 掘并发展他们的特长。 XX 年辅导学生参加首届 “江苏省绿色 学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展” ，所有 6 名学生 作品都入选，学校获组织奖。 XX 年辅导学生在“市中学生美 术比