教师职称评聘方案.pdf

教师职称评聘方案 方案一：教师职称评聘方案 由于我县教师职评采取“指标到校，择优推荐”的方法，为 使我校职评推选工作更加客观、公正、合理。现结合我校实 际情况，特制定本办法。 一、基本条件 1、完全符合当年上级职评文件规定的有关硬性条件。 2、有下列情况之一者，当年不予推荐： （1）严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建 迷信等非法活动者； （2 ）近两年考核中有不合格或当年被学校作试聘者； （3 ）在各类考试中舞弊或参与舞弊者； （4 ）体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利 或有其他个人乱收费行为者； （5 ）从事第二职业或未经批准在工作时间外出兼课或私自 办班者； （6 ）在学校各类安全事故中负有较大责任或有其他严惩违 反学校有关规定者； （7 ）其它有悖于教师形象，造成严惩后果者。 二、计分办法 1、近三年年度考核分 （90 分）：三年中由近及远分别以 40%、 30%、20%计入总分， 新调入教师不满三年的： 两年分别以 50%、 40%计分；一年的以 90%计分。 （当年参加职评教师的年度考 核分中，最高者的考核分为 100 分，其他教师的考核分按比 例折算。） 2、民主测评 （5 分）：列表交全校教师打分， 满分为 5 分 （在 3-5 分之间打分， 去掉两个最高分和两个最低分后取平均分） 。 3、校评审组测评（ 5 分）：校评审组给当年具备职评条件的 对象评分，满分 5 分。 （在 3~5 分之间打分，去掉一个最高 分和一个最低分后取平均分） 。 4 、附加分（不封顶） （1）教龄每年加分。 （2 ）符合职称晋升条件以来，每超一年加 3 分。 （“条件” 指符合当年职评的所有条件） 。 （3 ）任现职以来年度考核获一次 “优秀”者，每年加分。 （近 三年的年度考核除外） 。 （4 ）任现职以来，评职教师在本校任班主任（含年级长教 研组长学校中层以上干部） ，每年加分。本年度担任班主任 （仅限班主任）的加 1 分。连续在本校任三年（含三年）以 上班主任（仅限班主任）的另加 1 分。 （5 ）任现职以来，被评为县级全面先进（指先进工作者， 优秀教师， 名师，春蚕奖， 劳模， 五一奖章， 三八红旗手等） 加 1 分，市级加 2 分，省级加 3 分，国家级加 4 分。以其中 一项计分。单项先进折半加分。 （6 ）本年度教育教学论文、课题、指导学生获得的各类竞 赛（教育教学论文、课题、各类竞赛是指教育行政部门组织 的。其他在非法刊物或各类刊物增刊上发表的论文一概不予 承认。）。县级一、二、三等奖分别加、 、分；市级一、二、 三等奖分别加、 1、分；省级一、 二、三等奖分别加 2、、分； 国家级一、二、三等奖分别加 5、4 、3 分，在各类正规刊物 上发表的论文以相同级别三等奖加分。以其中一项计分。 三、附则 1、为体现“公正、公平、公开”原则，所有加分证明材料 均须由参评教师自行提供。在职评过程中有弄虚作假的，将 取消本次参评资格。 2、若高级职评由县教育局联评，则按县教育局评审的结果 决定；若指标分配到校，则按本办法执行。 3、符合破格条件且不占本校名额的情况不用本办法，学校 将全额推荐。 4 、学校根据教师职称评定考核方案考核结果，推