教研活动主持人发言稿(3篇).pdf

教研活动主持人发言稿（精选 3 篇） 教研活动主持人发言稿 在生活中，发言稿与我们的生活息息相关， 发言稿要求内容充实， 条理清楚， 重点突出。 你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是收集 整理的教研活动主持人发言稿，欢迎大家分享。 教研活动主持人发言稿 1 开场白： 各位领导、各位老师： 大家好！ 首先感谢翁老师， 在我们数学教研组的验收活动中， 这天代表我 们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对 她执教的这节课， 我们大家肯定会有不少的启发。 为了更好的总结这 次活动并指导今后的课堂教学， 我们本着“共同进步、 共同提高”的 原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不 保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一、先请执教人翁老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、 反 思 二、评课： 翁老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒 己见，谈谈自己的评价。 三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷 津，给与现场指导。大家欢迎！ 四、总结发言 谢谢领导对我们教研工作的指导， 其实这些问题一向是我校教师 们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示， 会后我们将进一步反思， 努力去推进新课程改革朝着纵深发展。 也感 谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。 1 、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点 上课前要思考一下： 我这节课的理想目标是什么？我想让学生经 历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目 标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样 才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。 2 、要处理好资料与形式的关系 一堂好课就应是资料与形式的完美结合。 充实的资料能使学生获 得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生的 学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不 能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。 3 、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目 的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。 4 、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育 教学书籍杂志， 多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。 个性是 谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，必须要加强自身 的基本功练习，内提素质， 外塑形象，争取在较短的时间内把自己推 出去。 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色， 而且还要 有成效，学生又乐意理解？这是需要长期研究的课题。 “简单单教数 学，完完全全为学生， 扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学 课堂教学的基本要求必须能达成。 为了学生， 为了把自己的课上的更 加完美，我们一齐努力吧。 最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！ 谢谢大家！ 教研活动主持人发言稿 2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好 ! 这天在那里举办这样一个活动， 是为了推进课堂教学改革，