教研培训心得体会(3篇).pdf

教研培训心得体会（精选 3 篇） 教研培训心得体会 当我们受到启发， 对学习和工作生活有了新的看法时， 可以寻思 将其写进心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、 工作生活状态。 怎样写好心得体会呢？下面是精心整理的教研培训心 得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教研培训心得体会 1 通过参加校本教研的培训， 让我深深的体会到， 作为教师的我们 要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转 变角色，学习掌握新的专业知识、 技能，在实践中不断的探究、 积累、 更新，促进自我的发展。在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要 新型人才，这激烈着我们要不断努力学习， 不断提高我们的综合素质， 不断在教学实践中探索创新， 总结教学经验。 作为新时代的人民教师 就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探 索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤 奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起 课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬重感，自觉自愿地 接受教育和指导。 通过参加校本教研的培训， 理解了如何把先进的教学方式和理念 贯穿于数学及各个学科教学的全过程， 使我茅塞顿开。 回忆这段时间 的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。 第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧， 同时也 解决了我以前在课堂教学中存在的很多困惑， 让我有种“柳暗花明又 一村”的感觉， 仿佛一下子见到了光明和希望， 对我的教学实践起到 了很好的指导作用。 第二、通过校本教研的培训， 为我以后提升自身综合素质打下了 坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了 “分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、 不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄 的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱 护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我 表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方 法。通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不 仅仅靠提高个人综合素质， 还要更新自己的教育教学理念， 提高认识， 转变自我的角色定位， 乐于施教， 这个过程也是一个自我发现和自我 完善的过程。 教研培训心得体会 2 开学初， 参加了“延边州高效课堂集训营”学习培训， 对“五步 三查”高效课堂教学模式有了全新认识。特别是亲历“小组深度建 设”、“导学案编制”，将更有利于今后在工作中具体操作，进而创 新突破。然而也心生疑惑，觉得诸多问题需要再细细思量…… 一、高效模式与传统教学的关系。 个人认为， “高效课堂”不是凭空出世， 而是“传统教学”衍生 而来。传统课堂特别是新课改以后的课堂从来不反对“以生为本”， 反而是极力倡导生本课堂，反对“以本为本”。在传统教学评价中， 能激发学生学习热情， 学生学习有实效的课才被评为好课。 凡是能蹲 下来与学生为友，以学生的视角解读文本，解读生活；教授的内容、 方法新颖、 活泼；且形成风格的老师， 一定是好老师， 深受学生爱戴， 也被学界首肯。 因此，高效课堂与传统课堂其实并不矛盾， 绝非死敌。 高效课堂不过是将传统课堂的优质资源、先进理念、最优方法“拿 来”形成“模式”。 当然，传统教学确实存在严重问题； 但绝不能因此全盘否定和批 判。对传统的课堂教学方法应该采取一种扬弃的态度，