教研组师德师风自查报告.pdf

教研组师德师风自查报告 XX 导语：教师的师德师风严重影响到了学生，也间接影响 到了社会，下面是小编整理的教师师德师风自查报告，欢迎 大家参考 ! 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识 和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。开展师德师 风建设年活动以来，学校领导高度重视，始终把抓好教师队 伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置， 坚持长抓不懈，常抓常新。学校结合教育局《关于开展师德 师风建设活动的实施方案》 ，在全校教师中深入开展师德师 风建设活动。根据方案的要求和部署，结合我校工作实际， 积极主动地开展了师德师风建设各项工作。并开展了一系列 的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到 了较好的效果。师德师风建设年活动从启动到现在，大部分 工作已经基本完成，并取得了成效。现对我校师德师风建设 检查分析情况报告如下： 二、动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的“师德 师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要 求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。 要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习 计划，在规定的时间内学完规定的篇目， 并做好学习笔记 ( 每 位教师不少于 1000 字 ) ，每位教师有自查自评材料、有心得 体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命 感。 三、宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛 围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和 报道师德师风建设工作开展情况。 四、创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建 设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动 方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全 校推广，以便教师相互借鉴。 五、对照剖析深刻、查摆问题实在。认真组织教师对照 自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求 教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在 的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人 素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查 分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师 德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的准备。 六、重点突出、务求实效。我校师德师风建设工作同学 校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业、做楷模 表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风 建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学 习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结 合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想 认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究 的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使 广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循， 使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道， 这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导 教书育人、 为人师表的良好风尚， 努力营造树师德、 铸师魂、 正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建 设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教 育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。 同时牢固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健 康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立 良好的教师形象。 我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教 书育人、服务育人、管理育人的自觉性。把宣传学习和教育 活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认 真总结经验教训， 明确努力方向， 进行自我教育、 自我改进、 自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众、依靠群 众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广 大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良 风气进行坚决的整治。 通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式来进行