《白描手法的运用》教学设计教学目标.doc

白描手法的运用 -----《湖心亭看雪》微课教学设计 课文简介 《湖心亭看雪》是人教版九年级上册第三单元12课。《湖心亭看雪》是一篇描写雪景的小品文，出自明末清初文学家张岱之手，文中用白描手法寥寥几笔勾勒了一个亦真亦幻、凄清淡雅的雪世界。 教学目标： 了解白描手法，品悟文字的精妙。 教学过程： 一、寻西湖雪景 《湖心亭看雪》这篇一百多字的短文为我们描写了雪夜西湖的景色，古来写西湖美景的诗文不少，张岱这一篇有何独代之处呢？让我们先来找出描写雪景的句子读一读。 （意图：训练学生准确捕捉文本信息的能力。） 二、品西湖雪景 （一）品味文字的精妙 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （二）了解白描手法。 (意图：通过教师引导，初步提升学生品析语言的能力) 三、拓展延伸 白描手法运用范例《天净沙-秋思》 四、总结 白描这种描写手法，言简意丰，看似简省朴素，实则留下了一片艺术空白，任读者想象和思索，从而品味话外之音言外之意，简约并不简单，平淡之中见神奇。 五、练习 通过刚才的学习，你一定对白描有了更深刻的认识，现在就拿起手中的笔尝试着用白描手法描绘身边的美景吧！