教导处年度工作总结.pdf

教导处年度工作总结 教导处年度工作总结 根据开学初制订的计划，我校 上下同心协力，较为圆满地完成了本学期的工作目标。 1、抓在平时，管理更精细。 本学期，教导处在延续以往常规要求的基础上，完善了 月考核细则，将扣分点与教师明确，以便有规可循，加上相 关人员的认真检查，严格考评，教师的工作更规范了，病事 假按照规定做好请假与课务调代，调代课登记规范，教学有 序有效展开。 教师的六认真检查抓在平时， 关键时刻不含糊， 受到教育局检查老师的好评。课堂上，教师能够给学生 5-8 分钟的作业时间，逐渐提高了作业正确率。 各种簿册的记载齐全、 真实、及时、 认真。包括： 体育、 美术、音乐器材借还、科学仪器、数学仪器的借还、学生分 组实验、电教设备的使用、提高培训情况等。 学科共同体活动开展得有声有色， 课堂研讨、 主题沙龙、 教材研究、 “自主学习”策略探讨，为提高教学质量提供了 很好的载体。 做好培优补差检查。关注学困生持久的学习辅导，以提 高考试的合格率。关注有特长学生的提优，为各项比赛选拔 苗子，做好准备。 2、开展活动，品质更优化。 教学品质，是当前比较热门的话题之一，作为教师，要 关注教室里的变化，关注课堂上的变化，努力由“教”转变 为“学”，要让学习真正在课堂上发生，体现在揭示的是真 问题 ; 有真正的倾听与对话 ; 关注学生的错误，让错误成为教 学资源而不是对学生的挫伤，最终达到会学。根据以上教学 理念，本学期我校组织开展了形式多样的活动。 (1) 常态课堂要力争做到学生 “四会”：会倾听、会思考、 会发言、会合作 ; 教师“四个一” ：每节课要有一个体现思维 开放的核心问题，至少有一次学生的自主探索活动，至少有 一次学生的自主提问或质疑，至少有一名同学到讲台前面进 行讲解。围绕这一理念，各学科组组织老师进行“主题式” 教研， “微课型”展示，并将相关课例与材料做好整理，研 究有效的教学策略，关注课堂的趣味与生成，培养学生的思 维能力、阅读、提问等能力，不断提高课堂教学水平。各学 科将平时研究活动的材料传到校园网，资源共享。 (2) 组织青年教师开展形式多样的研讨活动。课堂是提 升教师业务的主阵地， 4 月 26 日下午 ，张泾实验小学向 全区小学举行了“自主学习”课堂展示活动。本次活动展示 了语、数、英、美术、体育等学科共 8 节课，旨在把学校的 省级课题“ ‘自主学习’小学开放式教学研究”的理念在课 堂中得到落实，并使其真正成为学生的学习习惯和能力。区 教研员对本次课堂作了较高评价：教师成为了学生学习的伙 伴，起到了帮助学生学习的作用，自主学习的理念得到了较 好落实。随后对老师们的课堂提出了几点要求： 1、教师要 根据年段特点与教材特点，明确要和学生一起学习什么，怎 样帮助学生学习。 2、强调实践，关注知识的迁移，要站在 学生的角度，联系学生生活。当然，课堂中自主学习的内容 要适度，并及时反馈，力求有效。 本学期，我们组织青年教师积极参加锡山区第三届“领 航杯”课堂教学大赛。 在参赛选手与名师团队的共同努力下， 龚小敏、蒋劲松分获高语组和体育组一等奖，杜丽霞获得高 数组二等奖。 我们还开展了全体语数英教师的教学设计比赛，除退休 前三年的教师外全部参加，通过评比，黄艳红、周静、方瑛 涛、龚晓丽、 罗燕娟获得语文组设计一等奖， 邹玉华、 王瑛、 陆晓红、王晓燕获得数学组一等奖，顾晓燕、单吟春获得英 语组一等奖。设计比赛结束，获得一等奖的老师还进行了课 堂展示，将设计在课堂落实，