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教师轮岗交流心得体会【三篇】
一年的轮岗生活转瞬即逝,工作的磨练,生活的洗礼,岁月的
流逝让我变得更加成熟。十分感谢校领导给我们提供了这样好的锻炼
机会,感谢所有的同事对我的辛勤教导,让我在成长过程中拥有了如
此良好的学习机会,也使我有了诸多的体验和感受,觉得自己的生命
得到了再次成长。
20XX年 9 月份,我服从学校领导安排来到黄土塘小学轮岗交流,
成为六 (2) 班的班主任兼语文老师。在任课之前,就有老师跟我打预防
针,说这个班级不光有三个经常考不及格的学生,而且大多数同学基
础较差,教起来一定会比较累。我却认为刚送走的那个班级已是我们
原本平行班中最差的一个,不可能还有更差的。开学报到那天,看着
他们的暑期作业,我发觉这一次真的又一次破了纪录,我该如何与他
们一起走向初中 ?我从最基本的课堂教学抓起,兼写周记,默写词语、
成语、古诗句,每天做一点点,日积月累,积少成多。我又从家里带
去了许多适合他们的书籍,鼓励他们有空多看课外书,提升自己的阅
读理解能力。慢慢的,课堂上敢于发言的学生多了,学生的默写准确
率提升了,课后互相借书看书的学生多了,周记中也出现了一些精彩
文章……第一学期期末考试,我班的语文平均分有了提升,让我和孩
子们都看到了希望。
第二学期开学了,孩子们的变化更是让我感动不已:早读课上,
抑扬顿挫的朗读让我怀疑他们读的不是新课文 ; 上课时,他们全神贯注
地听讲,一双双明亮的眼睛充满着对知识的渴求 ; 习字册上,练习册上,
一个个工整漂亮的汉字已经让我分不清这是谁的作业,好几次翻到封
面上查看名字,心中不禁赞叹进步的神速 ; 默写本上,一个个全优的等
第,准确无误的段落,让我又多了几分惊喜……这是怎么了,一个寒
假过后,似乎一切都变得那样美好,出乎意料的美好。当我向同事讲
述着心中的欣喜时,他们说也许仅仅暂时的,毕竟刚开学嘛。哪怕暂
时的也好啊,哪怕伪装的也好啊。不是有这么一句话吗:装久了,装
到最后,就变成真的了。班队课上,我把我心中的这一份感动向他们
做了表述,真心的表达我对大家的感激之情,感谢他们的点滴进步让
我心成了冬天的暖阳。
岁月一天天流淌,孩子们的周记习作也越来越精彩,有些孩子的
周记甚至让我也望尘莫及。又到一年毕业时,又到写最后一篇大作时
——《写给老师的一封信》。批改时,怎么发觉好多孩子都是写给我
的,毕竟会有多少呢 ?禁不住好奇心驱使,我大略翻了一下,哇, 33 个
孩子竟然有 25 个孩子是写给我的 ! 以前也带过好几届毕业班,也曾写
过这篇大作,也有过半的学生会写给我,可今天这个比例似乎太高了,
差不多达到了百分之八十 ! 这个过高的比例已把我深深感动,无论孩子
们写些什么,都应该感激了。带着愉悦感动的心情逐一批阅,孩子们
真心的话语好多次让我泪湿眼眶。谁说他们是基础最差的 ?谁说他们是
最不懂感情的 ?谁说他们的作文是最不好的 ?m信中那一句句朴实优美真
挚的话语,像一股股潺潺的清泉流淌过我的心田。孩子们,感谢 ! 真的
感谢你们了 ! 老师真的没有为你们多做多少,可你们对老师的这份挚爱
真的让我承受不起,我唯有感动感谢感恩:孩子们,感谢你们的这份
挚爱 ! 在将来的一个多月里,我一定会竭尽自己所能,陪着你们一起迈
过人生的第一道坎 ! 六一儿童节到了,我们学校开展了六年级排球竞赛。
在三个班级中,我们的实力是最差的,可竟然拿了个冠军 ! 这个冠军不
是其他班级拱手相送的,而是我们一天天练出来的,一分分打下来的。
一开始,真的很不咋样,队员们不会发球,不会接球,甚至连基本的
排球规则都不知晓。我也是一知半解,只能持续地向其他老师请教。
一开始,每天安排一节课陪着他们在大太阳下练习,可后来随着模拟
考试的临近,再也无法安排出时间了,只能在大课间练习一会儿,或
者中午吃完饭的十几分钟,放学后我也鼓励孩子们
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