教师年度工作报告_1.pdf

教师年度工作报告 小编为大家收集整理了教师年度工作报告范文，欢迎阅 读 ! 教师年度工作报告范文 ( 一) 一学年里，本人在学校的工 作安排下，担任了 * 教学工作。一学年以来，在学校领导的 关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作在担任 * 班班主任工作中，做到认真完 成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解 每个学生的思想动态。 严格管理， 积极与家长配合， 研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生 常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养 成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上， 富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体 操比赛中荣获第一名。 二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教 材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教 学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的 * 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师 的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育 * 教学大 纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方 法。 通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的 方法，以 如何培养中学生创造 能力 教学实验专题。积极 进行教学改革。 积极参加市教研室、 及学校组织的教研活动， 通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经 验，提高自身的教学水平。 通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代 教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个 性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同 的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己 不同的风格，不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术 就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造 力。所以，在中学 * 教育中，有意识地以学生为主体，教师 为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康 的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式， 在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础， 发掘有 * 兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养， 并按年龄、基础等情况分为 * 兴趣小组初级班和创作班。按 实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教 学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后， * 水平有 了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的 * ，各方来 宾对我校学生的 * 有着较高的评价。并在精神上支持我们的 做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部 分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任 劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。 如…在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提 高了我校的 * 水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自 身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下 一学年度为提高我校学生的 * 水平，营造校园的文化气氛， 促进我校素质教育的发展作更大的努力 ! 教师年度工作报告范文 ( 二)