教师批评与自我批评发言提纲.pdf

教师批评与自我批评发言提纲 教师是学生的榜样，同样也有具备批评与自我批评的能 力，下面是 fwdq 整理的关于教师批评与自我批评发言提纲， 欢迎借鉴 ! 教师批评与自我批评发言提纲【篇一】 勇于和善于 开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实 践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝， 也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进 行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开 展批评和自我批评尤为重要。 要把批评和自我批评开展起来，首先要消除思想顾虑。 “金无足赤，人无完人。 ”一个人有缺点毛病并不可怕，可 怕的是讳疾忌医，以致“小疾”拖成“大病” ，甚至病入膏 肓，不可救药。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”只有 经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地 改造自我、 提高自我、 完善自我。 敢于亮丑， 严于解剖自己， 是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围 同志的赞许和肯定 ; 善意地、实事求是地指出他人的缺点和 错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和 感激 ; 虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广 胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志 的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批 评的。应该说，我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和 自我批评的重要性是有正确认识的，但为什么在一些地方批 评和自我批评开展不起来，特别是不敢相互批评呢究其原因 还是没有把党和人民的利益放在第一位，一事当前先替自己 打算， “批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级 怕丢选票”、于是就“事不关己，高高挂起” 。我们应该放下 包袱，消除顾虑，勇敢地拿起批评和自我批评的武器，严肃 认真地搞好分析评议和整改。 要把批评和自我批评开展起来，关键是领导干部带好头。 党员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听 取批评意见，广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真 心实意地给领导干部提意见，党员才会以领导同志为榜样认 真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他 同志的缺点错误，与人为善地帮助同志进步，广大党员就会 从中受到党性锻炼、学到正确方法，使党员之间的批评很好 地开展起来。 认真开展批评和自我批评，必须坚持走群众路线。在分 析评议阶段走群众路线，就是要以诚恳的态度、切实的措施 广泛地征求群众意见，认真地对待群众意见，虚心地接受群 众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见，而且要广泛听 取下级单位和服务对象的意见，特别是听取老同志的意见， 听取党外人士、普通群众的意见 ; 不仅要广泛收集群众的意 见和建议，而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织 和党员个人 ; 不仅要虚心接受群众的批评和监督，而且要负 责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有 条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党 员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效，充 分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。 认真开展批评和自我批评，必须坚持理论联系实际。广 大党员要以党章和实践 “三个代表”重要思想的要求为指导， 以****** 同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准， 以优秀共产党员为镜子，结合本系统本单位讨论形成的保持 党员先进性具体要求，在分析评议中做到既紧密联系各自的 工作实际，更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际 ; 既认真查找机关单位存在的突出问题，更认真查找党员特别 是领导班子成员自身存在的突出问题 ; 既恰如其分地分析造 成问题的客观原因，更从世界观、人生观、价值观上深入剖 析造成问题的主观原因，为认真整改、抓紧解决存在的