教师评职称工作心得体会总结.pdf

精品文档 教师评职称工作心得体会总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 教师评职称工作心得体会总结篇 1 从教十年来， 我虽然没有赫赫闪光的 奖章，没有惊人的壮举， 但是我这颗跳动心弦， 象一个个音符记下了我这十年平 凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋， 由于工作需要， 我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导 员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我 的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。 关心我的同志说： 你少说几句吧 ! 好好养养嗓子， 你这么的辛苦， 学生要是不领 情，你付出的值得吗 ? 说实话我并没有想过值不值， 我也不要什么回报， 我只是 想让孩子们的人生中少一些遗憾。 我努力地用心灵去工作， 我坚持着自己的理念， 对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动， 做好每次的活动记录 扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导 员。 同时我也决不忽略班主任工作的重要性。 管理人是最难的， 尤其是管理一些 不懂事的孩子。 几年的班主任工作我认识到： 教育一个人的思想要比教会一人知 识要难得多。 假如一个人的思想能认识上去， 学习的意识自然会有所提升。 于是 我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式， 即为：整体围绕刚柔并济原 则展开的四步交叉式教育法。即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。 对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量， 更是一种催化剂， 她能 驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛 开的春天。 所以对待有问题的学生必须用真情感化其心灵， 之后采用诚恳的话语 讲述不良行为坏处及其危害， 并讲一些养成教育的事例， 为学生正确对待自己的 行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生， 他叫王文强， 又一次该生写数学作业时打不好作业的 1 精品文档 格式，我当时手腕疼得上课勉强写板书评作业， 这些同学们都看在眼里， 在学生 放学后， 我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。 第二天， 他写作业时看 到了，用感激的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的效果。 与学生交往中，我自觉使用礼貌语言 ; 大扫除时，我不声不响地擦洗教室里 的玻璃，校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。 从学生主动给我端水、 送 抹布，抢着拖地。这些行为教育同时也感化了王文强，他在期末的考试习作《致 教师的一封信》中写道： 我要不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师 . 从实践中我体会到了行为教育的魅力， 也更加深信行为教育的艺术性是其它教 育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育手段。 当问题学生有成绩时我及时给予鼓励， 使教育达到事半功倍的效果。 为了使 鼓励达到实效性，我每学期都要拿出 100200 元不等