期末质量分析报告及期末教学质量分析报告.doc

喀拉希力克乡寄宿制学校2016—2017学年 第一学期期末质量分析报告 　为发现学校“教”与“学”方面存在的问题，提出改进教学的意见和建议；为了有效指导教学工作、切实提高教学质量，全面掌握学校教风、学风和教学质量的现状，通过对本次全市期末抽考成绩试卷的定量统计与定性分析，特此作一次全校期末质量检测结果分析报告。 一、基本情况 我校现有19个教学班、学生445名。其中，中心校13班，两个教学点各三个班。. 二、成绩分析 从12个乡抽测成绩来看，我校总体来看仍然很不理想，虽然个别科目有所进步。尤其科学各年级成绩普遍偏低。现从抽考的优秀率，及格率对比中可以看出。 　 三年级 四年级 五年级 六年级 数学 英语 科学 语文 数学 英语 科学 语文 数学 英语 科学 语文 数学 英语 科学 平均分 61.08 67.00 80.50 65.56 56.00 80.82 34.56 49.91 63.81 78.75 56.69 37.54 24.43 52.35 29.83 及格率 58.33% 58.33% 58.33% 76.47% 41.18% 88.24% 11.76% 25.00% 68.75% 75.00% 43.75% 21.74% 8.70% 30.43% 0.00% 优秀率 0.00% 8.33% 0.00% 11.76% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 25.00% 6.25% 4.35% 0.00% 0.00% 0.00% 与上学期相比，汉语三年级的科学，四年级的英语及格率进步比较明显，但汉语四年级、六年级的科学和六年级的数学成绩一直较低。 三．原因分析 我校缺乏专业的科学和六年级数学老师，每学期都是由实习大学生担任，由于他们每学期都晚来早走，又没有丰富的教学经验。本校科学老师汉语水平不高，学生对实验题没有专门的训练，好多同学30分的题都是空白。数学也是三个学期三个实习老师，数学计算基础欠缺，导致成绩一直难以提高。 四．改进措施 1.今后的教学成绩有所提高，在下学期要着重对这些薄弱学科加强听课和抽测，深入查找成绩难以提高的原因。 2.进一步加强学校的常规管理工作，做到教案作业的每月常规检查和平时抽查相结合，及时发现问题。 3.结合各个教研组的问题教研，认真开展校本培训和校本教研，组织教师积极参加组内的集体备课，公开课和听评课。进一步落实师青蓝工程师徒结对，对新调入的特岗特培教师进行专业培训，使他们迅速成长起来，能独立担负教学重任。 4.继续将抽测成绩和绩效考核挂钩，调动老师教学的积极主动性。 5.对教学点老师都给与机会参加中心校的活动，可与中心校一起开展教研活动，进行同一年级的同课异构比赛。 总之，希望在新的一年里，在校长的带领下，我校师生共同努力，成绩能达到预定的目标分数。 2017年2月 期末教学质量分析报告??　 一、教学质量实况：??　 学年度第一学期期末质量监测已落下帷幕。我校按照市局及镇教办的要求， 认真组织了本次质量监测。??学生单人单桌考试，?教师换学区监考，?从今年开始我镇开始家长 监考的先河，流水阅卷，?每一个环节都组织得严密有序。???从这次质量监测总体情况来看，我 校语文、数学两个基础学科的成绩基本上还是比较令人满意的。三年级语文、四年级品社、 五年级英语、六年级语文都是第三名，三年级英语、四年级语文第二名，五年级品社、六年 级信息技术第一。?当然，这些成绩的取得和全体师生的努力是分不开的。 但在这次质量检测 中，也有个别年级学科成绩不理想，如二年级语文、数学第 11、12，五年级语文??11，六年 级数学??14，和其他年级相比有很大距离。这样的成绩可以说是令人堪忧。我们将要和任课 教师一起认真总结原因，?找出存在失误的地方，?及时改进，以便在下一步的工作中补缺补差， 尽快提高教学质量。??　 二、教学成功之处分析： （一）学校的管理工作方面：???　 1、工作中以质量为中心，加大教学监测力度。学校要求各年级教师每学完一单元都要及 时进行质量监测，?监测情况要及时上报教导处记录备案。???为提高教学质量，?学校每学期除组 织期中、期末测试外，还精心组织两次质量抽测，并在教师会上对抽测情况进行通报总结。 　 2、加强教师学习，努力提高教师素质。一个学校的教学质量如何，关键在教师。为了提 高我校教师的整体素质，学校定期组织教师进行政治、业务学习，积极开展各项教研活动， 坚持教师基本功训练，订购各类教学杂志供教师学习，要求教师多读书，写读书笔记、 教学 反思，鼓励教师写文章投稿发表。??这样，教师的视野开阔了，?教学理念新了，?教学方法活了， 教