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化学基础知识和实验基本操作
——金属活动性顺序的探究及应用
临沂新桥中学 闵凡玲
一、 教学目标
1、通过真假黄金鉴别情景对金属活动性进行梳理,从而掌握金属与酸、金属与盐的反应。
、通过实验探究练习、掌握固体、液体的取用等化学实验的基本操作,养成良好实验习惯。
、通过实验探究强化分析解决日常生活中问题的能力,进一步突出化学学科价值所在。
二、 实验准备
三、 教学过程
教学
环
教 学 活 动 学生活动 设计意图
节
课 播放视频 通过视频
题 了解假黄
引 金
入
联 系 生 活,引出课题
明 1、通过真
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