我是团员我光荣教案.pdf

我是团员我光荣 一、学情分析 通过这段时间的观察， 发现本班同学对共青团员的认识不够明确。 甚至对于共青团的基 本常识都不了解。以致于在团员发展这方面工作做的相当不到位。现在 ,班里几乎所有人都 是团员了 ,部分同学认为 ,当不当团员已经无所谓了 ,而作为一名团员也仅仅就是每学期交那 么一点团费而已，他们不了解团员意识也根本没有认识到作为一个团员的使命感与光荣感。 为了更正团员的这种错误意识 ,增强团队的凝聚力和战斗力。因此开展一次“我是团员我光 荣”的主题班会为学生们提供一个活动的舞台，让他们了解共青团的常识，增强团员意识， 争做一名优秀的团员，一名光荣的团员。 二、活动目标 1、 提升认识： 学生在活动中认识到团员意识、团员荣誉感的重要性。 2、 激发情感： 通过本次班会使学生们感受到作为一名团员的自豪感。 3、 指导行动： 树立正确的人生观、价值观、科学的发展观，增强班级的凝聚力。 4、 培养能力： 在活动中感悟作为一名团员的使命感，学会把团员精神映射到学习中、生活中。 三、活动准备 1、教师：和同学们拟定主题，安排主持人、准备活动所需道具、修改主持人稿。 2、学生：拟定主题，撰写主持人稿。 3、环境：布置班级桌椅的摆放，准备多媒体教学设备，黑板布置。 四、活动形式 游戏、班长发言、讨论、集体背诵入团宣誓词 五、活动过程： 活动过程 活动意图 一、导入环节 唱共青团团歌渲染气氛 通过多媒体播放关于雷锋的短片，同学 们集体唱《光荣啊！我的共青团》激发 同学们的身为团员的荣誉感，引出本次 主题《我是团员我光荣》 二、活动分享 （一）走进共青团 1、观看共青团历史的视频 看视频初步了解共青团 中国共产主义青年团原名中国社会主 义青年团。 1920 年 8 月，中国共产党首 先在上海组织了社会主义青年团。 在此前 后，全国各地在准备建党的同时组织了社 会主义青年团。 1921 年 7 月，中国共产 党成立。 1922 年 5 月，在党的直接领导下，中国 社会主义青年团在广州召开第一次全国代表 大会，成立了全国统一的组织。 1925 年 1 月， 在团的第三次全国代表大会上，决定将中国 社会主义青年团改名为中国共产主义青年 团。 2、班长发言 班长发言引发学生入团激情 今天我班在此开展以“我是团员我光荣”为 主题的班会，中国共产主义青年团是中国共 产党领导的先进青年的群众组织，是中国共 产党不可或缺的有力的助手和后备军，在我 党执政过程中一直发挥着举足轻重的作用， 担当着重要的历史角色。团员意识是团员在 观念上自觉形成的区别于一般青年的意识， 是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模 范作用的思想基础和行为准则。在无限美好 的新世纪里，在崭新的形势下，我们青年人 更应该不断的提高自己，不断的加强自身思 想道德修养，做一个思想高尚，讲原则，守 信用，有责任感，组织观念强的年轻人，做 一名新时期有为的青年。在学校阶段，我们 处在一个充满家庭气息的班集体中，为建立 一个“有班子，有制度，有活动，有作用” 的合格团支部奉献我们的微薄之力，并让团 员意识指导我们的学习生活。同学们，让我 们高扬理想的风帆，焕发青春的激情，向着 新的目标乘风破浪勇往直前，开启新的更壮 丽的实际远航！愿同学们早日加入共青团， 激发你们的使命感与光荣感，我是团员我光 荣！ （二）学习共青团知识 游戏无形中带领学生学习共青团知识 1、团知识竞赛 全班同学以每两个宿舍为单位分为六个小组 以及嘉宾总共分七组 1.必答题：每组在规定的时间内答完主持 人问的三个题目，答对的得一分，答错的不 得分也不扣分。 2.抢答题：