体育学大学体育理论考试判断题三试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 体育学大学体育理论考试判断题三试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、体育竞赛对学生心理健康的促进作用表现在克服自负逞强，树立“山外有山，人外有人”的平和心态（ ）2、健康，应包括身体，心理和环境适应三个方面的良好状态3、奥林匹克运动的格言是敢于胜利、不断超越4、运动能力与身体素质的变化不是导致运动性疲劳的因素。5、高校体育的主要任务不包括培养高水平运动员 .6、铲球队员没有触到球，而先触到对方的脚上，致使摔倒，不属于犯规7、在同一幅地图上，等高线多，山就高，等高线少，山就低；等高线间隔密，实地坡度陡，等高线间隔稀，实地坡度缓。8、体质测定包括测量和评价两个方面。9、速度素质是指人体快速改变动作的能力。 （ ）10、指压指血是一种快速地止血方法，多用于头部，颈部及四肢的动脉出血。（ ）11、地图中的 M-3中的M指男子组。12、健康的本质含义包括：身体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。13、定向运动是一项探险寻宝体育项目。给你惊险刺激的人生经历。14、晨脉应在运动员早晨醒来起床后安静的状态下测定15、有氧运动可降低体内甘油三脂和低密度脂蛋白胆固醇的量， 提高高密度脂蛋白的量，这对预防动脉硬化及冠心病有良好的作用16、进攻区域联防采用“ 1-3-1 ”队形，队员分布面广，攻击点多，便于内外联系，左右配合，有利于组织抢篮板球和保持攻守平衡。 （ ）17、十个队参加比赛，采用单循环制，比赛十轮，共四十五场球。18、运动员打卡，打到非自己路线的检查点，虽已按本组规定的路线和顺序完成竞赛，还是会影响成绩等高距是指两个水平截面之间的截面， 等高距越小等高线越多，地面表示就越详细。19、对于射击、游泳等运动员，维生素 A的供给量应较高20、在检查卡片上不按规定位置使用点签者；比赛成绩将被判为无效。21、在观看比赛时，如果观众认为裁判不公，应该立刻呼喊运动员或教练员向裁判交涉22、肌肉收缩时，肌肉处于适宜的预先拉长状态，才有利于发挥最大力量23、漂流时，到河流的转弯处或险滩的面前，要盯着河面仔细观察， “读”河。（ ）24、支撑腿除了起支撑身体的作用，还要影响出球的方向25、当绕灌木丛，山丘，沼泽或浓密的植被时，必须重新调整指南针的定位。26、中国第一枚奥运会体操金牌的获得者是李小双。27、运动员由于长年艰苦的训练，在一次练习中，成绩超过了世界纪录，理所当然地应该予以承认，并以本次成绩作为新的世界纪录。28、凉晒帐篷内外帐，如来不及将帐篷晾干，只需将其收叠整齐即可。 （ ）29、溯溪是一种登山的一种方式， 所以登山装备必不可少 （ ）30、在户外，表示已理解的信号为三次快速而连续的光闪烁或者声音。 （ ）31、放松运动能加速乳酸的消除，可避免肌肉充血、僵硬32、横渡时一般是走斜线距离。 水的流速越快，河面越宽，取斜线距离就越长；如果水流慢，河面窄，取斜线距离就短。 （ ）33、健美操锻炼应穿舒适、轻便、宽松及吸汗的棉、丝质运动服装。脚穿软底鞋34、溺水者救上岸后，应立即进行人工呼吸和心脏胸外挤压进行急救。 （ ）35、制作蓑衣的草最好是沙草科和禾本科的茎、叶、为了制作方便 和增加使用效果，尽量选择较长的植株。 （ ）36、娱乐性体育活动对大学生心理健康的促进作用表现在启发学生思维、 提高创新能力、培养活泼愉快的个性有着积极的作用。 （ ）37、A1在前场传球给 A2，此球被A2捅回到后场， A4在后场接触球，不违例。38、经常锻炼的人，由于心肌收缩强而有力，每搏输出量多，因而安静时心跳次数比一般人要快。39、蛙泳腿的技术可分为收腿、翻脚、蹬腿、滑行 4个紧密相连的动作阶段。（ ）40、跳高运动员试跳时触及横杆，当迅速离开杆子后，横杆落下，裁判员应判试成功。（ ）41、体质健康测试成绩不及格者必须参加补测，否则将影响学生毕业42、欣赏体育比赛或表演，是由体育表现的美，以复杂多变的直观形象作用于观赏者的视听器官，进而引起各种奇特感觉。43、奥运会中奖牌最多的项目是游泳。44、文化环境对健康的影响因素中的思想意识、 道德和教育相互促进发展。（ ）45、在训练时期或休整期，采用大强度进行持续训练，是为了发展一般耐力或保持一定的一般耐力水平。 （ ）46、游泳是在水中这一特定环境下进行的体育项目， 安全是游泳课的首要任务47、熬夜不属于不良的生活习惯。48、发现洪水来临应站在