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Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 幼儿园小班教师随笔 幼儿园小班教师随笔 第一篇：幸福始于足下 阳光明媚，万物复苏，天气开始慢慢的温和起来，一起都展现出了生机盎然的景象，在 我们幼儿园里也注入了新的能量小三班， 还记得开学的第一天刚进教室就是哭声一片， 各种 各样的哭都有，当老师把他从父母手中接过来时，咧着血盆大口，紧皱眉头，拳打足踢。哭 声如雷声，惊天动地，见了老师仿佛是见了大灰狼，有的小宝贝，离开父母以后，独自选一 个小角落，抱着自己心爱的玩具和衣物，悄悄抹眼泪，哭声细细的，让人看了更心酸 有的小朋友一踏进教室，就不停地哭，不停地咨询： 老师，我妈妈什么时候来？老师我 妈妈还要我吗？老师，我要寻奶奶，我不喜爱在那个地点。老师，你给我爸爸打一个电话， 让他第一个来接我。看着他们那无助而又恐惧的模样，你会心痛吗？。 。。 作为老师我们明确明白如此子关于小孩的成长是不利的， 这些小皇帝，小公主则更是难 以同意幼儿园的新生活，哭闹实在是非常普遍只是的事， 因此我们会尽力劝服那些家长不要 陪着小孩，我们也会用实际行动来证明把小孩交给我们是能够放心的。 很多家长依旧情愿理 解相信我们的，看着泪流满面的小孩他们依旧狠心地离开了， 在家长离开以后，凭借自己的 教学经验，我会带那些哭闹不停的小孩去幼儿园里的那些娱乐设施处玩耍， 很多小孩看到新 奇的大型玩具会马上停止哭闹。只是也不是所有小孩都如此的，有些小孩依旧会一直哭闹， 这时我会陪着他们， 带他们去玩，努力的建立起与小孩之间的友谊之桥， 让他们对自己更加 亲近更加信赖。 现在开学差不多有两周的时刻了这些小宝贝们都差不多学会了排队上厕所，排队喝水， 还会在吃饭的时候和老师讲一声： 感谢老师。所有的一切确实非常欣慰，看着一个个稚嫩的 脸庞，一个个天真爽朗的笑容， 想想幸福确实非常简单， 幸福就在自己的周围，就在自己开 始的每一步。。 第二篇：渴望表扬的小孩 星期一早上，我一早就来到教室，看着一个个小孩快乐地入园，心情特不行， 他们的笑 容就能给我带来好心情。 但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去， 那是我们班上 的淘气大王许振翼， 平常他总有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔满地，还会在上课 的时候发出尖叫声，就是他所谓的动听歌声。我对着他但是苦恼极了， 不知该如何让他乖乖 地坐着上课。因此，每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦。 许振翼来到幼儿园，他像往日一样，跟我讲声老师好后，还拉着我讲他星期天的快乐事， 讲到快乐时还要亲着我来讲。我边听内心期盼着他今天能乖一点， 不惹什么苦恼。许振翼讲 完后，走回位置坐了下来。 小朋友们都在玩玩具了， 许振翼却坐在我的周围， 一会咨询我渴吗？ 一会咨询我累吗？ 渴了给我拿水，累了给我捶捶背。我内心想：今天许振翼真好！上课了，我发觉许振翼的脸 蛋红红的，但眼睛却认真地看着老师，还积极地举手，没有唱他的动听歌曲，也没有捣乱， 我一连在全班幼儿面前表扬了他两次，他专门快乐。我内心特纳闷的， 走到许振翼周围，摸 摸他的头，老天啊，好烫啊，我明白了，原来许振翼发烧了，难怪今天这么安静，他是没啥 力气动来动去了。 当许振翼奶奶来接他去看病时， 许振翼不愿走，他对奶奶讲：老师今天表扬了我两次哦， 我不走，我还要表扬！我鼻子一酸，抱着许振翼讲：振翼乖，你回来后老师还要表扬你！许 振翼这才听话地走了。 这是一个渴望被老师表扬的小孩， 因为他平常给老师与小朋友添了苦恼， 我没方法看着 他的捣乱来赞扬他，然而，当小孩生病了，却表现得那么讨人喜爱。这是我的疏忽。 晚上，许振翼奶奶打电话来对我讲， 许振翼情愿天天生病，我想对许振翼讲： 老师情愿 天天寻到你的优点，天天表扬你。 第三篇：沟通交流其乐融融 为了进一步促进家园间的紧密联系， 增进每位家长对幼儿园教育教学工作的了解， 提高 家庭教育的理念，真正达到家园携手共同培养小孩的目标， 近日，东营幼儿园召开了新学期 第一次家长会。 会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工作目标、 措施以及家长工作等。 然 后以班级为单位，由教师与家长们面对面地沟通交流。 每位老师为今天的家长会都做了充分 的预备，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的老师讲，家长听的模式。如： 有的老师用相机记录下小孩们在幼儿园欢乐的一天， 并以PPT的形式边播放边讲解， 不仅让 家长能够直观地了解小孩在园的真实情况， 同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师 的引导、教育方法。有的班级采纳经验交流式与家长进行有效互动， 不仅有家长代表分享育 儿经验，又有家长现场提出家庭教育中的一些困惑， 请大伙儿一起群策群力来关心解决。 宽 松而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言， 进一步促进了家园沟通， 拉近了家长和老师的距离。 会后