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幼儿园小班科学教案：动物睡觉 设计思路： 动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通 过这个活动，让幼儿了解动物的睡眠特点与人类睡眠睡眠的区别。 活动重点： 了解几种小动物的睡眠方式 活动难点： 能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式 活动准备： 、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料。 、各种小动物图片 、 活动区里开设 “动物主题墙” 请幼儿把收集到的资料放在活动区， 资源大家共享。 活动方法： 游戏法、讲解法、探索发现法。 活动过程： 、 “十二生肖歌”导入，小朋友们唱的非常好。那小朋友们喜欢小动物吗？都知道 那些小动物？知道它们都是怎样睡觉？（自由讨论） 、 老师请来了几个小动物， 小朋友们注意看， 你们认识它吗？请小朋友们准确地描 述教师出示的动物睡眠姿势（上节课出现的动物图）并模仿它们的睡眠姿势。 （ 1 ）马：家马有站着睡觉的本领，而野马的睡觉方式则比家马更高一筹，它能边走 边睡，却从不失足。它们为了迅速而及时地逃避敌害 , 在夜间不敢高枕无忧地卧地而睡 （ 2 ）小狗耳朵紧贴在地面上睡觉是因为够耳朵非常灵敏， 一听见轻微的响动， 就能 迅速敏捷的跳起来，汪汪汪地叫。 （ 3）猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱树干，蜷伏成球状， 外表缩成圆团呈木锥形，与树干混为一体，起到隐身保护作用。 、儿歌 什么睡觉睁着眼？鱼儿睡觉睁着眼。 什么睡觉倒着退？蝙蝠睡觉倒着腿。 什么睡觉站着睡？小马睡觉站着睡。 什么睡觉贴着耳？小狗睡觉贴着耳。 4、游戏 鼓励幼儿模仿动物的睡眠姿势， 要求姿势正确。 老师是一棵大树小朋友来模仿小 马靠着老师睡觉。老师是小偷小朋友把耳朵贴在地上听得到“小偷”的脚步声吗？ 活动结束总结 今天， 小朋友的表现都很好， 我们了解了一些动物的 睡眠特点， 并知道它们与我们人 类睡眠的区别。