微程序控制器实验.pdf

计算机科学与技术系 实 验 报 告 专业名称 计算机科学与技术 课程名称 计算机组成原理 项目名称 微程序控制器实验 班 级 学 号 姓 名 同组人员 实验日期 一、实验目的与要求 实验目的 （1）掌握微程序控制器的组成原理 （2）掌握微程序控制器的编制、写入，观察微程序的运行过程 实验要求 （1）实验之前，应认真准备，写出实验步骤和具体设计内容，否则实验效率会 很低，一次实验时间根本无法完成实验任务 , 即使基本做对了，也很难说懂得了 些什么重要教学内容； （2）应在实验前掌握所有控制信号的作用，写出实验预习报告并带入实验室； （3）实验过程中，应认真进行实验操作，既不要因为粗心造成短路等事故而损 坏设备，又要仔细思考实验有关内容， 把自己想不明白的问题通过实验理解清楚； （4）实验之后，应认真思考总结，写出实验报告，包括实验步骤和具体实验结 果，遇到的问题和分析与解决思路。 还应写出自己的心得体会， 也可以对教学实 验提出新的建议等。实验报告要交给教师评阅后并给出实验成绩； 二、实验逻辑原理图与分析 画实验逻辑原理图 指令寄存器 IR OP 状 态 条 ... 地址转移逻辑 微地址寄存器 地址译码 微命令信号 ... 控制存储器 P字段 控制字段 逻辑原理图分析 微程序控制器的基本任务是完成当前指令的翻译个执行， 即将当前指令的功 能转换成可以控制的硬件逻辑部件工作的微命令序列， 完成数据传送和各种处理 操作。 它的执行方法就是将控制各部件动作的微命令的集合进行编码， 即将微命令 的集合仿照机器指令一样， 用数字代码的形式表示， 这种表示成为微指令。 这样 就可以用一个微指令序列表示一条机器指令， 这种微指令序列称为微程序。 微程 序存储在一种专用的存储器中，称为控制存储器。 三、数据通路图及分析 ( 画出数据通路图并作出分析 ) （1）连接实验线路，检查无误后接通电源。如果有警报声响起，说明有总线竞 争现象，应关闭电源，检查连线，直至错误排除。 （2）对微控制器进行读写操作，分两种情况：手动读写和联机读写。 1 、手动读写 手动对微控制器进行编程（写） 1. 将时序与操作台单元的开关 KK1置为 “停止”档，KK3置为 “编程”档， KK4置为“控存”档， KK5置为“置数”档 2. 使用 CON单元的 SD05—— SD00给出微地址， IN 单元给出低 8 位应写入 的数据，连续两次按动时序与操作台单元的 ST，将 IN 单元的数据写到该单元的 低 8 位。 3. 将时序与操作台单元的开关 KK5置为“加 1”档。