现代教育技术现代教育技术复习试题五试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 现代教育技术现代教育技术复习试题五试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、在前端分析中，对学习容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习容要素及其相互联系的容分析方法为 （ ） A.信息加工分析 B.层级分析法 C.图解分析法 D.归类分析法2、下面对教学反思描述不正确的是（ ） A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思 B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的容 C.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已 D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的容之3、按照 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括（ ） A.视、听、触、嗅、味 B.传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景 C.传者、受众、容、途径、效果 D.容、要素、处理、结构、编码4、在我国教育技术的出现是一项容的出现为标志（ ） A.虚拟技术 B.计算机辅助教育 C.电化教育 D.网络技术应用5、教育技术发展的初级阶段是 （ ） A B.19世纪末、20 世纪初 C.二战时期 D.1918—19426、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项容（ ） A.网络技术应用 B.计算机辅助教育的 C.视听运动 D.程序教学法7、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（ ） A.传播围 B.物理性能 C.呈现的形态 D.使用方式8、桑代克试误理论的基本观点是（ ） A.学习是认知-发现 B.学习是刺激-反应的联结 C.学习是学习者主支建构部心理表征的过程 D.学习是信息加工的过程9、美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的容是 （ ） A.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 C.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 D.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习10、在经验之塔中，最高层是（ ） A.观摩示 B.设计的经验 C.言语符号 D.视觉符号11、对于小组活动，下列说法不正确的是（ ） A.分组要考虑教学主题的需要，各小组人数不宜过多 B.小组成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作 C.教师要关注各个小组每一个成员的学习情况 D.在对小组成员学习成果评价时，要求组与组间评价并重12、下列有关教学设计的说确的是 （ ） A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础 B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学 C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好 D.教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤13、教育技术的目的是（ ）。 A.教学过程的最优化 B.不知道 C.教学媒体的现代化 D.教学结果的最大化14、教育技术是关于学习过程和学习资源的 ( )的理论与实践。 A.设计、开发、应用、组织、管理 B.设计、开发、利用、管理、评价 C.开发、设计、建构、管理、评价 D.开发、设计、建构、利用、评价15、下列哪一内容不属于学习资源 ( )。 A.信息和人员 B.材料和设备 C.设计和制作 D.技巧和环境16、在中国，“教育技术”概念的前身是（ ）。 A.视听教育 B.电化教育 C.广播电视教育 D.计算机辅助教育17、教育技术发展的初级阶段是 （ ）。 A.19 世纪末、 20 世纪初 B.1918—1942