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中学语文古诗文填空默写题汇总
一、《论语》
1、《论语》中,指出学习与摸索必需紧密结合的句子是: 学而不思就罔,思而不学就殆;
2、《论语》中强调只要善于学习, 处处都有老师的句子是: 三人行,必有我师焉;
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正, 切莫不懂装懂的句子是: 知之为知之,不知为不知;
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是: 见贤思齐焉,见不贤而内自省也;
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是: 择其善者而从之,其不善者而改之;
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为 “士”的句子是: 士不行以不弘毅,任重而道远;
7、《论语》中讲在艰巨困苦的环境中才能考查出一个人顽强不屈的品质的句子仍是: 岁寒,然后知松柏之后凋也;
二、《鱼我所欲也》
《鱼我所欲也》文中与 “嗟来之食 ”的意思相一样的句子是: 呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也;
2、《鱼我所欲也》 文中全篇的中心论点的句子是: 舍生而取义者也;
3、《鱼我所欲也》 文中说明 “我”不会做 “苟且偷生之事 ”的句子是: 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者;
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4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是: 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳;三、《生于忧虑,死于安乐》
1、《生于忧虑,死于安乐》中指出了艰苦磨炼好处的句子是: 所以动心忍性, 曾益其所不能;
2、《生于忧虑,死于安乐》中从内外两个方面说明白导致亡国的原 因的句子是: 入就无法家拂士,出就无敌国外患者;3、《生于忧虑,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是: 然后知生于忧虑,而死于安乐也;
4、说明人才必需经过艰苦磨炼的作用的句子是: 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所
为,所以动心忍性,曾益其所不能;四、《曹刿论战》
1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本缘由是: 肉食者鄙,未能远谋;
2、《曹刿论战》中表现曹刿 “取信于民 ”的战略思想的句子: 小大之狱,虽不能察,必以情;
3、《曹刿论战》中能表达曹刿军事思想的句子是: 夫战,士气也;
4、《曹刿论战》中说明鲁庄公把取胜的期望寄托在人民的拥护上的句子是:
小大之狱,虽不能察,必以情;
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5、《曹刿论战》中曹刿肯定敌方确系溃败的依据是: 吾视其辙乱,望其旗靡;
6、曹刿认为 可以一战 的条件是: 小大之狱,虽不能察,必以情;
7、能表达曹刿军事思想的句子是: 彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之;
五、《邹忌讽齐王纳谏》
1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽;
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自 己比徐公美的缘由的句子是: 吾妻之美我者, 私我也; 妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也;
3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启示,用悬赏的方法广泛征求臣民看法的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏;
4、《邹忌讽齐王纳谏》 中邹忌的讽谏最终收到了成效的句子是: 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐;
六、《出师表》
1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是: 不效就治臣之罪,以告先帝之灵;
2、《出师表》 中,诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是: 亲贤臣, 远小人;
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3、《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢; 4、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名 言是: 受任于败军之际,奉命于危难之间;
5、《出师表》中说明作者志趣的句子: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子: 陈罚减否,不宜异同;
7、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子:
当奖率三军, 北定中原,庶竭驽钝, 攘除奸凶,兴复汉室, 仍
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