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思想品德心得体会 3 篇 篇 1：思想品德心得体会 早就听我们校长谈到“千校万师”是一个很不错的培训， 经常在 大会上谈到如果条件成熟，希望我校每一个老师都能参加这种培训。 当时就好想自己能有机会来参加就好了。很庆幸本人于 2019 年 7 月 29 日到省团校参加了“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师 培训工程，接受培训。回首五天的培训学习日子，我有太多的感言和 无形的冲动。感觉中，我的心是从没有过的充实。这次培训学习，我 收获颇多、受益匪浅，甚至可以用刻骨铭心来形容。 现谈谈我的感受： 首先，我想说说牛老师的“九字教育”道出了教育的真谛。 古人 早就说过：“师也，传道、受业、解惑”。道，及学生的道德，思想 品德。培养学生的“真、善、美”的心灵；体现“精、气、神”的气 质；兼备“天、地、人”的情怀。作为教师的我们，一言一行都对学 生起到潜移默化的作用。 所以在从事教育教学的过程中， 我们要品等 地对待每一位学生， 尊重学生的人格， 用自身的榜样作用和人格魅力， 让学生效仿。 要培养一个品学兼优的学生并不是一朝一夕的事情， 德 育工作要想取得好的效果， 我们要学会尊重和信任孩子， 顾及孩子的 真实想法，考虑他们的兴趣、能力和个体差异。使孩子能主动的接近 我们，被我们所感染。 其次，谢教授的风来了，雨来了，老师捧着一颗心来了。更让我 得到了一次心灵的洗礼，老师要有奉献的精神，要“怀着爱吃白菜， 胜过怀着恨吃牛肉，以空杯心态，去不断的超越自己”的心态。我们 老师要懂得相互尊重， 尊重学生的同时也就是尊重自己。 我们每个人 的行为决定于他的心态， 因为心若在，梦就在，我们当老师的也一样， 如果我们连心都没有， 又谈何教育呢？没有爱心， 何谈教育？我们做 教育的就要有爱要有心， 没有爱心就没有一切。 所以我们要学会宽容 学生，宽容学生的差异，失败、错误、个性、意见等。 另外，早就听过校长的讲过彭旸老师的一些事迹， 这次能亲自听 了她的事迹， 我就从心底里敬佩她执着的精神， 由衷地赞叹她心灵的 美丽。一个拿着研究生双文凭的江西姑娘，原本可以出国留学，只需 三年就可以变成个洋博士， 或者找一个很好的工作， 在城里过着小资 女人的悠闲生活，或者可以在国外找一个洋丈夫，按世俗的轨迹，过 着让人羡慕的生活。但她却用留学的费用，在我们贵州的大山里，在 贫困的苗乡，建了一所小学。她与她的团队，在贫瘠之地，在清爽的 山风中忍饥挨饿。 她不是一时的心血来潮。 如果心血来潮她不可能一 干就是六年半，也不可能让一个有自闭症的小男孩笑起来，也不可 能……。大山里的寂寥，凝听着她的心声；大山里的清风，配合着她 的吟唱；大山里早晨的阳光，记录着她对理想的执着；大山里夜空满 天的星星，雕刻着她六年来对教育的感悟。 她与她的团队在陋室之中， 保持着对美丽的诠释， 为了改善生活， 她与她的团队， 还在教学之余， “自讨苦吃”学着喂鸡养猪。 她与她的团队， 顽强坚定地用抬不了百 斤石头的柔弱双手，为落后的山村，劈山修路，让应该受教育的孩子 健步走入学堂！ 最后，要心中有爱，并懂得感恩，教师如此，学生也应该如此。 教师用爱去感化孩子们， 从点滴小事做起， 在学科教育中都能渗透德 育教学。告诉孩子不能只做语言上的矮子，更要做行动的巨人。从爱 护公物做起，从礼貌待人做起，从语言文明做起，从小中见大，不摆 大道理。并加强老师与学生之间的交流， 从问题着手， 努力化解问题， 让学生不仅学到知识， 还让他们懂得具有怎样品格的人才能把所学