国家开放大学2021年01月秋季期末考试真题及答案代号：1121《健康教育与健康促近》.pdf

越努力，越幸运！欢迎下载！ 试卷代号： 1121 座位号[D 国家开放大学2020 年秋季学期期末统一考试 健康教育与健康促进 试题 2021 年 1 月 ,, 言 三 得分 1 评卷人 一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分） 1. 体现预防为主的思想，增加公共卫生投入“属于健康促进五大领域中的（ ）。 A. 制定促进健康的公共政策 B. 创造支持性环境 C. 加强社区行动 D. 发展个人技能 E. 调整卫生服务方向 2. 在健康的内涵中，心理的完满状态指的是( )。 A. 保持促进健康的生活方式 B. 自尊、达观，有心理适应能力 C. 没有心理痛苦、没有心理失能 D. 能发挥社会功能、得到社会支持 E. 没有社会／家庭摩擦、有归属感 3. 下列属于开放性问题的是（ ）。 A.你对健康怎么理解？” B.你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？” C.在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？” D. 他们为什么不能坚持锻炼身体？” E.你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？” 4. 人们患了某种疾病后，由千怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该 解释为（ ）。 A. 对疾病易感性的认知 B. 对疾病严重性的认知 C. 对采纳健康行为益处的认知 D. 对采纳健康行为障碍的认知 E. 自我效能 304 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 5. 确定与健康问题相关的行为问题是什么，属千( )。 A. 健康相关行为评估 B. 健康状况评估 C. 策略评估 D. 环境评估 E. 教育资源评估 6. 一级目标人群指的是（ ）。 A. 对项目有决策权的人群 B. 希望实施所建议的健康行为的人群 C. 对建议行为采纳者有重要影响的人群 D. 对计划成功与否有直接影响的人群 E. 参与项目的实施者 7. 为了解健康教育与健康促进计划对目标入群知识和态度的影响，需要进行( )。 A. 形成评价 B. 过程评价 C. 效应评价 D. 结局评价 E. 总结评价 8. 可用千克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是( )。 A. 设立随机对照组 B. 培训项目工作人员 C. 增加调查对象人数 D. 校准调查工具 E. 事先通知调查对象 9. 最适用于确定优先问题的定性研究方法是（