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大班科学活动《吹泡泡》说课稿
一、设计意图：
儿童是天生的大自然和科学的爱好者，自然界中的无穷
奥秘、生活中的奇妙现象都蕴含着深刻的科学道理，是孩子
议论的永恒主题。因此汲取幼儿生活中的有趣现象，引导幼
儿观察、操作、讨论，感受自然与科学的伟大，培养幼儿对
自然和科学的好奇心是教师的职责。《纲要》中也提出科学
教育要密切联系幼儿的实际生活进行，教师要利用身边的事
物与现象作为科学探索的对象。因此“吹泡泡”它来源于幼
儿的生活，是他们童年中最好玩、最难忘的游戏。本次活动
意在通过不断的操作、探索培养幼儿的好奇心及探究问题，
发现问题，解决问
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