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一、单选题
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著
____________ 中。
A. 《说文解字》
B. 《尚书》
C. 《孟子》
D. 《学记》
E. 《论语》
关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是 ______________ 。
A. 老子
B. 庄子
C. 孔子
D. 墨子
E. 孟子
现代教育史上,提出 结构主义 学说并倡导 发现学习 方法的教育家是 ____________ 。
A. 杜威
B. 苏霍姆林斯
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