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基因控制生物的性状教案
学习目标:
★1举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象;举例说出不同种性状之间的区别;举例说出生物的性状是由基因控制的
★2通过观察分析出资料、文字资料及实验资料,培养学生的观察、分析及知识与生活实际相联系的能力和对问题质疑、释疑的能力
▲学习难点:
★1说出生物的性状是由基因控制
首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题
▲一、预习*指导:(独学)5分钟
(同时在你自己的书上勾画下来,勾画同时,快速储存到你自己的大脑里)。
●1、遗传和变异:遗传是指 。变异是指 。
●2、生物的形状;任何生物都有许多性状,有的是 ,有的是
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