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江苏省泗阳实验初中八年级语文上册《都市精灵2》教案 苏教版
一、复习旧课
二、学习课文第二部分
思考:每一自然段写什么?怎样写?
学生讨论、交流,明确:
第6段,提出每座城市都应有自己钟爱的小动物的观点,并强调应以小动物作为“标志和象征”。足见某种小动物在一个城市的地位。
第7段,写北京最大众化的三种鸟类“都构不成北京的景致”,流露出深深的惋惜之情。
第8—10段,写昆明、上海及世界许多著名大都市都有自己的都市动物。文章描绘了这些都市人与动物的友好相处,特别描绘了美国旧金山市大海狮旁若无人的嬉戏争抢和上万只大海鸟炸弹一般“射入水中”捕鱼的壮观景象,表现出强烈的“羡慕”“佩服”、惊异、向往的感情
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